E-Book Acceso Abierto al Conocimiento: Estrategias, Derechos y Claves para Compartir la Producción Académica y Científica
Doria, Maria Vanesa. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Informática; Argentina.
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| Lenguaje: | Español |
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Editorial Científica Universitaria de la Universidad Nacional de Catamarca
2025
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| Acceso en línea: | https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/1330 |
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I80-R217-123456789-13302025-11-12T14:34:58Z E-Book Acceso Abierto al Conocimiento: Estrategias, Derechos y Claves para Compartir la Producción Académica y Científica Doria, Maria Vanesa Flores, Carola Victoria Lazarte, Ivanna Maricruz Silva Tapia, Andrea Noelia De Giusti, Marisa Raquel acceso abierto ciencia abierta repositorios digitales revistas capital intelectual estadisticas de uso recursos educativos abiertos Doria, Maria Vanesa. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Informática; Argentina. Flores, Carola Victoria. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Informática; Argentina. Lazarte, Ivanna Maricruz. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas. Departamento de Informática; Argentina. Silva Tapia, Andrea Noelia. Universidad Nacional de Catamarca. Facultad de Ciencias Agrarias; Argentina. El libro “Acceso abierto al conocimiento: estrategias, derechos y claves para compartir la producción académica y científica”, escrito por María Vanesa Doria, Carola Victoria Flores, Ivanna Maricruz Lazarte y Andrea Noelia Silva Tapia (docentes e investigadoras de la Universidad Nacional de Catamarca, Argentina), con el prólogo de la Dra. Marisa De Giusti, reconocida como una referente en acceso abierto, gestión de la información y cooperación científica internacional, y como una promotora incansable del conocimiento libre y sin barreras económicas. Este libro se estructura en siete capítulos interconectados, organizados en torno a tres ejes fundamentales: (1) Eje científico: aborda los fundamentos, políticas y prácticas de la ciencia abierta y el acceso abierto. (2) Eje pedagógico: propone estrategias concretas para integrar el acceso abierto en la enseñanza universitaria. (3) Eje estadístico: analiza métricas, indicadores y herramientas para evaluar el impacto de los repositorios y las publicaciones abiertas. 2025-10-16T14:38:40Z 2025-10-16T14:38:40Z 2025 Libro Publicado book 978-987-661-537-2 https://riaa-tecno.unca.edu.ar/handle/123456789/1330 spa Acceso Abierto https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es application/octet-stream application/pdf ARG Editorial Científica Universitaria de la Universidad Nacional de Catamarca Semana Internacional de Acceso Abierto: Una década abriendo caminos al conocimiento a través del RIAA de la FTyCA |
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