Barca, J., Rondán, P., & Drewes, A. (2021). Problemática de las intervenciones docentes ante trayectorias escolares discontinuas, en alumnos de primaria de 5º y 6º grado (2021) en escuelas del Partido de General San Martín, Provincia de Buenos Aires. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades.
Cita Chicago Style (17a ed.)Barca, Johana, Pamela Rondán, y Alejandro Drewes. Problemática De Las Intervenciones Docentes Ante Trayectorias Escolares Discontinuas, En Alumnos De Primaria De 5º Y 6º Grado (2021) En Escuelas Del Partido De General San Martín, Provincia De Buenos Aires. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades, 2021.
Cita MLA (8a ed.)Barca, Johana, et al. Problemática De Las Intervenciones Docentes Ante Trayectorias Escolares Discontinuas, En Alumnos De Primaria De 5º Y 6º Grado (2021) En Escuelas Del Partido De General San Martín, Provincia De Buenos Aires. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades, 2021.