Gramática de uso en la región de fronteras. Un dispositivo híbrido para la enseñanza en el nivel superior

Fil: Nazaruk, Horacio. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de investigación. Laboratorio de Semiótica; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Nazaruk, Horacio
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación 2024
Materias:
Gramática de uso
Enseñanza
Fronteras
Nivel universitario
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.12219/5701
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de la UNaM (RIDUNAM) de Universidad Nacional de Misiones
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spelling I77-R195-20.500.12219-57012025-07-01T14:50:47Z Gramática de uso en la región de fronteras. Un dispositivo híbrido para la enseñanza en el nivel superior Nazaruk, Horacio Gramática de uso Enseñanza Fronteras Nivel universitario Fil: Nazaruk, Horacio. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de investigación. Laboratorio de Semiótica; Argentina. En este resumen pretendemos presentar los avances de la producción de la tesina de grado para la Licenciatura en Letras en la cual se problematiza la enseñanza de la gramática a partir de un dispositivo didáctico con categorías teóricas y metodológicas del proyecto de investigación marco: “El español de Uso en el NEA –lengua materna y extranjeras-: interoperabilidades lingüísticas, discursivas y semióticas (16H1575-PI)”. Así, partir de un caso particular (el diario ficticio El Hocicón de Misiones, creado en el contexto de la cátedra) procuramos describir y explicar la configuración didáctica de artefactos híbridos que funcionan como soporte o andamio de itinerarios gramaticales de interfaz. De esta manera, ponemos el interés en reflexionar críticamente sobre los modos de abordar una gramática de uso en la formación de especialistas en letras a partir del análisis de un dispositivo híbrido de enseñanza de gramática en el Nivel Superior por medio de la descripción y explicación de los procedimientos de trabajo interfaz que propone. 2024-10-24 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://hdl.handle.net/20.500.12219/5701 spa info:eu-repo/semantics/altIdentifier/urn/https://www.fhycs.unam.edu.ar/portada/gramatica-de-uso-en-la-region-de-fronteras-un-dispositivo-hibrido-para-la-ensenanza-en-el-nivel-superior/ info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf application/pdf 132.1 KB Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación
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