Géneros discursivos pedagógicos. Una aproximación para enseñar a enseñar

Fil: González, Carla Analía. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación. Laboratorio de Semiótica; Argentina.

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: González, Carla Analía
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación 2024
Materias:
Formación docente
Géneros discursivos
Textos pedagógicos
Caracterización didáctica
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.12219/5700
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de la UNaM (RIDUNAM) de Universidad Nacional de Misiones
id I77-R195-20.500.12219-5700
record_format dspace
spelling I77-R195-20.500.12219-57002025-07-01T14:50:41Z Géneros discursivos pedagógicos. Una aproximación para enseñar a enseñar González, Carla Analía Formación docente Géneros discursivos Textos pedagógicos Caracterización didáctica Fil: González, Carla Analía. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación. Laboratorio de Semiótica; Argentina. Este trabajo se enmarca en el proyecto “El español de uso en el NEA – lengua materna y extranjera. Interoperabilidades lingüísticas, discursivas y semióticas (16H1575-PI)” y en el desarrollo del Trabajo Final Integrador de la Especialización en Semiótica de la Lengua y la Literatura (UNaM). Se propone caracterizar los géneros discursivos pedagógicos desde una perspectiva semiótico-discursiva, para su enseñanza en la formación docente en Letras. A partir de enfoques de Bajtín, Lotman, Ciapuscio, entre otros, se diseña una tipología que permita reconocer textos como planificaciones, rúbricas o consignas como géneros con características propias y funciones didácticas específicas. El objetivo es construir herramientas conceptuales y pedagógicas que favorezcan la reflexión crítica sobre la práctica docente y habiliten nuevas líneas de investigación. 2024-10-24 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://hdl.handle.net/20.500.12219/5700 spa info:eu-repo/semantics/altIdentifier/urn/https://www.fhycs.unam.edu.ar/portada/generos-discursivos-pedagogicos-una-aproximacion-para-ensenar-a-ensenar/ info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf application/pdf 142.2 KB Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación
institution Universidad Nacional de Misiones
institution_str I-77
repository_str R-195
collection Repositorio Institucional Digital de la UNaM (RIDUNAM)
language Español
topic Formación docente
Géneros discursivos
Textos pedagógicos
Caracterización didáctica
spellingShingle Formación docente
Géneros discursivos
Textos pedagógicos
Caracterización didáctica
González, Carla Analía
Géneros discursivos pedagógicos. Una aproximación para enseñar a enseñar
topic_facet Formación docente
Géneros discursivos
Textos pedagógicos
Caracterización didáctica
description Fil: González, Carla Analía. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación. Laboratorio de Semiótica; Argentina.
format Documento de conferencia
Documento de conferencia
publishedVersion
author González, Carla Analía
author_facet González, Carla Analía
author_sort González, Carla Analía
title Géneros discursivos pedagógicos. Una aproximación para enseñar a enseñar
title_short Géneros discursivos pedagógicos. Una aproximación para enseñar a enseñar
title_full Géneros discursivos pedagógicos. Una aproximación para enseñar a enseñar
title_fullStr Géneros discursivos pedagógicos. Una aproximación para enseñar a enseñar
title_full_unstemmed Géneros discursivos pedagógicos. Una aproximación para enseñar a enseñar
title_sort géneros discursivos pedagógicos. una aproximación para enseñar a enseñar
publisher Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación
publishDate 2024
url https://hdl.handle.net/20.500.12219/5700
work_keys_str_mv AT gonzalezcarlaanalia generosdiscursivospedagogicosunaaproximacionparaensenaraensenar
_version_ 1840587101079339008

Ejemplares similares