Ingresantes y escritura. La adquisición del discurso académico en la universidad

Fil: Zarza, Vanina Evelyn. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zarza, Vanina Evelyn
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación 2024
Materias:
Adquisición
Escritura
Discurso académico
Estudiante universitario
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.12219/5680
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de la UNaM (RIDUNAM) de Universidad Nacional de Misiones
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spelling I77-R195-20.500.12219-56802025-07-01T14:48:35Z Ingresantes y escritura. La adquisición del discurso académico en la universidad Zarza, Vanina Evelyn Adquisición Escritura Discurso académico Estudiante universitario Fil: Zarza, Vanina Evelyn. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina. Fil: Zarza, Vanina Evelyn. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación. Laboratorio de Semiótica; Argentina. El trabajo presenta avances de una tesis doctoral en la UNNE, abordando cómo los ingresantes adquieren el discurso académico escrito. Se aplica el marco del interaccionismo estructural, focalizando en las dificultades de fragmentariedad y en estrategias pedagógicas que favorezcan la apropiación discursiva. 2024-10-24 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://hdl.handle.net/20.500.12219/5680 spa info:eu-repo/semantics/altIdentifier/urn/https://www.fhycs.unam.edu.ar/portada/ingresantes-y-escritura-la-adquisicion-del-discurso-academico-en-la-universidad/ info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf application/pdf 182.0 KB Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación
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