El tratamiento de la conservación de la energía en libros de texto de física universitaria

Fil: Zang, Claudia Mariela. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Zang, Claudia Mariela, Giacosa, Norah Silvana
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2022
Materias:
Libros de texto
Física
Universidad
Conservación de la energía
Textbooks
Physics
University
Energy conservation
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.12219/5105
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de la UNaM (RIDUNAM) de Universidad Nacional de Misiones
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spelling I77-R195-20.500.12219-51052024-06-04T13:17:00Z El tratamiento de la conservación de la energía en libros de texto de física universitaria Treatment of energy conservation in university physics textbooks Zang, Claudia Mariela Giacosa, Norah Silvana Libros de texto Física Universidad Conservación de la energía Textbooks Physics University Energy conservation Fil: Zang, Claudia Mariela. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales; Argentina. Fil: Giacosa, Norah Silvana. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales; Argentina. Se inspeccionó una muestra de diez libros de texto de Física que se emplean usualmente en cursos introductorios de Física de carreras vinculadas a las ciencias exactas y experimentales, ofrecidas en universidades argentinas; con la finalidad de caracterizar el tratamiento dado a la conservación de la energía. Se usó la técnica análisis de contenido para investigar si en los textos se presenta la conservación de la energía como una ley física o como un teorema que se demuestra apelando al teorema de trabajo y energía cinética, asimismo para caracterizar la forma en que se enuncia dicha ley y el significado que se le otorga. Se encontró que mayoritariamente se establece la conservación de la energía a partir del teorema de trabajo y energía cinética, se la enuncia de manera positiva y concibiéndola tanto como una constante del movimiento como un invariante del universo. A sample of ten Physics textbooks that are used in introductory Physics courses of careers linked to exact and experimental sciences, offered in Argentine universities, was inspected; in order to characterize the treatment given to energy conservation. The content analysis technique was used to investigate whether in the texts the conservation of energy is presented as a physical law or as a theorem that is proved by appealing to the work and kinetic energy theorem, also to characterize the way in which it is stated. said law and the meaning given to it. It was found that the conservation of energy is mostly established from the theorem of work and kinetic energy, it is stated in a positive way and conceived as both a constant of movement and an invariant of the universe. 2022-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://hdl.handle.net/20.500.12219/5105 spa info:eu-repo/semantics/altIdentifier/urn/https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/39480 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/urn/http://www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S2250-61012022000200002&script=sci_arttext info:eu-repo/semantics/altIdentifier/urn/https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/39480/39432 info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf application/pdf 1.2 MB Asociación de Profesores de Física de la Argentina
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