Hablar desde la pobreza
Fil: Carvallo, Silvia Beatriz. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.
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| Publicado: |
Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación
2016
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I77-R195-20.500.12219-45572025-06-27T14:09:08Z Hablar desde la pobreza Carvallo, Silvia Beatriz Simón, Carlos Gustavo Pobreza Discurso Semiótica Fil: Carvallo, Silvia Beatriz. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Fil: Simón, Carlos Gustavo. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. La pobreza es hoy un tema importante y central en el campo académico y periodístico; en parte, esto se debe a que nos encontramos atravesados en la actualidad por un sistema tan desigual donde la pobreza ha crecido en números alarmantes debido a una alta concentración de la riqueza. Analistas del discurso y estudiosos de semiótica discursiva encaran proyectos de investigación sobre el tema y proponen reflexionar sobre las representaciones discursivas y sobre las modalidades de la subjetividad en los discursos sociales que tratan la pobreza. Muchos investigadores analizan cómo es tematizado el problema por los medios de comunicación y por otros discursos sociales (académicos, técnicos, profesionales, políticos, religiosos, etc). Es decir, concentran el análisis en discursos de enunciadores que hablan sobre la pobreza. Otras entradas recogen la voz de personas pobres que hablan desde la pobreza como experiencia propia, analizando directamente qué dicen. Nuestro trabajo se sitúa en esta última perspectiva o enfoque, aunque las dos vertientes se consideran en el marco del proyecto de investigación que nos incluye: “La pobreza en Misiones. Entre las estadísticas y la casuística”. Nuestro proyecto es multidisciplinar, propone abrir debate cruzando estadística y casuística, para ampliar la mirada, desnudando las dificultades que con-lleva pensar solamente desde las mediciones, los porcentajes y/o las cifras, ya que conducen a representaciones homogeneizantes, más vinculadas a los indicadores seleccionados que a las condiciones de vida de la población. Es también objetivo de la investigación que nos incluye, reconstruir y analizar críticamente los procesos de producción de las estadísticas oficiales (dimensiones e indicadores, resultados y usos) y contextualizarlas a partir del recogimiento de voces. Buscamos así, a través de todo el proceso, evidenciar intencionalidades y consecuencias en relación con los modelos de desarrollo que se aplican en la región. 2016-09-15 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://hdl.handle.net/20.500.12219/4557 spa info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf application/pdf 228.6 KB Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación |
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