Injerencias gramaticales en la producción argumentativa : continuidades en las dinámicas fronterizas

Fil: Alarcón, Mirta Raquel. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Alarcón, Mirta Raquel, Casco, Gonzalo Fernando
Formato:	Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Editus-Editora da Universidade Estadual de Santa Cruz 2018
Materias:	Argumentación Gramática Fronteras Formas dialectales Argumentation Grammar Borders Dialectal forms
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.12219/4540
Aporte de:	Repositorio Institucional Digital de la UNaM (RIDUNAM) de Universidad Nacional de Misiones

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spelling	I77-R195-20.500.12219-45402023-02-06T16:47:24Z Injerencias gramaticales en la producción argumentativa : continuidades en las dinámicas fronterizas Alarcón, Mirta Raquel Casco, Gonzalo Fernando Argumentación Gramática Fronteras Formas dialectales Argumentation Grammar Borders Dialectal forms Fil: Alarcón, Mirta Raquel. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Fil: Casco, Gonzalo Fernando. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Este trabajo pretende presentar las articulaciones entre gramática, discurso y semiótica que se materializan en la construcción de textos argumentativos en aulas universitarias de alumnos de letras. Los cruces interdisciplinarios permiten desplegar escenas de la vida cotidiana en la frontera mediante el deslinde de semiosferas donde el tiempo y el espacio, categorías primarias vitales, operan como coordenadas de prácticas habituales en una variedad híbrida con características lingüístico-gramaticales, discursivas y semióticas propias de la vida en los bordes y las dinámicas interculturales. El proceso de producción argumentativa rescata enunciados referidos a lo espacial y temporal expresados en una gramática mixturada, para reforzar la hipótesis acerca de cómo un particular modo de “habitar en la frontera” se configura, a la vez que es configurado, por formas típicas de uso de lenguaje. This paper aims to present the articulations between grammar, discourseand semiotics that materialize in the construction of argumentative texts in universityclassrooms of students of letters. The interdisciplinary crossings allow the display ofscenes of daily life on the border through the demarcation of semiospheres where timeand space, vital primary categories, operate as coordinates of habitual practices in ahybrid variety with linguistic-grammatical, discursive and semiotic characteristics typicalof life on the edges and intercultural dynamics. The argumentative production processrescues statements related to spatial and temporal terms expressed in a mixedgrammar, to reinforce the hypothesis about how a particular way of "inhabiting thefrontier" is configured, at the same time as it is configured, by typical forms of use oflanguage. 2018-03-15 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://hdl.handle.net/20.500.12219/4540 spa info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf application/pdf 76.88 KB Editus-Editora da Universidade Estadual de Santa Cruz
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