El nivel inicial como pasaje : saberes y modos de enseñanza en el marco de la educación intercultural bilingüe
Fil: Allica, Rita María Laura. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaria de Investigación y Posgrado; Argentina.
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Universidad Nacional de La Pampa
2016
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I77-R195-20.500.12219-40572025-06-23T10:50:50Z El nivel inicial como pasaje : saberes y modos de enseñanza en el marco de la educación intercultural bilingüe Allica, Rita María Laura Bañay, Arón Milkar Nivel Inicial Educación intercultural Enseñanza Educación bilingüe Indígenas Fil: Allica, Rita María Laura. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaria de Investigación y Posgrado; Argentina. Fil. Bañay, Arón Milkar. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaria de Investigación y Posgrado; Argentina. Contiene: introducción, escolaridad y educación indígena, contraste entre modos de aprendizaje, diferentes prácticas y modos de enseñanza, entre la escuela y la comunidad, el nivel inicial como pasaje y bibliografía. 2016-09-01 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://hdl.handle.net/20.500.12219/4057 spa info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.unlpam.edu.ar/libro/i/?book=Los_pueblos_%20indigenas_de_Am_Lat.epub info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf application/pdf 550.0 KB Universidad Nacional de La Pampa |
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