Andamiaje teórico- metodológico : propuesta desde una investigación en comunicación

Fil: Rodríguez, María Itatí. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Instituto de Estudios Sociales y Humanos; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rodríguez, María Itatí
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Desarrollo Económico y Social. Programa de Posgrado en Ciencias Sociales 2017
Materias:
Comunicación
Formato
Perspectiva Teórica-Metodológica
Técnicas de Investigación
Communication
Format
Theoretical-Methodological Perspective
Research Techniques
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.12219/4006
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de la UNaM (RIDUNAM) de Universidad Nacional de Misiones
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spelling I77-R195-20.500.12219-40062023-02-06T16:13:40Z Andamiaje teórico- metodológico : propuesta desde una investigación en comunicación Theoretical-methodological framework : proposal from an investigation in communication Rodríguez, María Itatí Comunicación Formato Perspectiva Teórica-Metodológica Técnicas de Investigación Communication Format Theoretical-Methodological Perspective Research Techniques Fil: Rodríguez, María Itatí. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Instituto de Estudios Sociales y Humanos; Argentina. Fil: Rodríguez, María Itatí. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico (Nordeste). Instituto de Estudios Sociales y Humanos; Argentina. Entendemos a la investigación social como un proceso articulado donde se traman las perspectivas teóricas y metodológicas, ocupando ambas un papel fundamental para la construcción de nuestros objetos. El presente artículo aborda la propuesta del diseño teórico-metodológico para una investigación en comunicación. Para ello, en un primer momento sentaremos posición acerca de lo que comprende un estudio en comunicación desde los aportes de la comunicación/educación y la semiótica. Luego, compartiremos las principales características de nuestro objeto de estudio. Finalmente, recorreremos el diseño metodológico construido para poder responder a los interrogantes planteados para la investigación de una práctica comunicativa ritualizada: los actos patrios en escuelas primarias públicas de la provincia de Misiones. We understand social research as an articulated process where theoretical and methodological perspectives are traced, both of which play a fundamental role in the construction of our objects. The present article approaches the proposal of the theoretical-methodological design for a research in communication. In order to do this, we will initially establish a position on what comprises a study in communication from the contributions of communication / education and semiotics. Then, we will share the main characteristics of our object of study. Finally, we will go through the methodological design constructed to answer the questions raised for the investigation of a ritualized communicative practice: patriotic acts in public elementary schools in the province of Misiones. 2017-12-01 info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://hdl.handle.net/20.500.12219/4006 spa info:eu-repo/semantics/altIdentifier/hdl/https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/43943 info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf application/pdf 155.2 KB Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Desarrollo Económico y Social. Programa de Posgrado en Ciencias Sociales
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