Fortaleciendo y acompañando en su proceso epistémico a los cursantes de Sistema de Información Contable I del profesorado en Ciencias Económicas. Talleres de intercambio de experiencias pedagógicas : la contabilidad, su enseñanza y su aprendizaje

Fil: Franco, Derlis Sebastián. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Franco, Derlis Sebastián, Ibañez, Cintia Elizabet, Oviedo, Walter Raúl Alberto
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Extensión y Vinculación Tecnológica 2018
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.12219/3665
Aporte de:
id I77-R195-20.500.12219-3665
record_format dspace
spelling I77-R195-20.500.12219-36652023-02-06T18:28:41Z Fortaleciendo y acompañando en su proceso epistémico a los cursantes de Sistema de Información Contable I del profesorado en Ciencias Económicas. Talleres de intercambio de experiencias pedagógicas : la contabilidad, su enseñanza y su aprendizaje Franco, Derlis Sebastián Ibañez, Cintia Elizabet Oviedo, Walter Raúl Alberto Contabilidad Enseñanza Aprendizaje Fil: Franco, Derlis Sebastián. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Fil: Ibañez, Cintia Elizabet. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Fil: Oviedo, Walter Raúl Alberto. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Partiendo de la premisa acerca de la problemática existente en el ámbito universitario, respecto al abandono y deserción de los estudiantes, en especial, en el ámbito de las universidades públicas de nuestro país, consideramos que el mismo deber ser un tema prioritario y atendible en la educación superior. Atendiendo de manera activa y crítica esta necesidad imperante, la cátedra Sistema de Información Contable I del Profesorado en Ciencias Económicas de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Provincia de Misiones, impulsa un proyecto denominado “Plan de acción, fortalecimiento, retención e inclusión de alumnos de primer año”. El presente trabajo propone una investigación narrativa participativa, que está fundamentada en los resultados del proyecto, poniendo énfasis en el proceso de enseñanza/aprendizaje de la Contabilidad. Recuperando, el relevamiento realizado el primer día de clases del presente año lectivo, considerando que éste espacio curricular se dicta en el primer ciclo del Profesorado en Ciencias Económicas en forma anual. Como así también, el historial de los estudiantes (asistencias y resultados obtenidos en parciales), las observaciones y conversaciones realizadas por el equipo de tutores pares, conformado por estudiantes avanzados y graduados que actúan como apoyo en todo el proceso, y sobre todo, las evoluciones expresadas como Debilidades y Fortalezas que posteriormente serán solicitadas por los destinatarios del Proyecto. El interés de este escrito es promover la reflexión y el pensamiento crítico alrededor de la formación de futuros docentes en el área contable, con el convencimiento que es el único camino para fortalecer y reducir la brecha existente entre el componente didáctico y el disciplinar. 2018-05-30 info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://hdl.handle.net/20.500.12219/3665 spa info:eu-repo/semantics/altIdentifier/urn/https://edicionesfhycs.fhycs.unam.edu.ar/index.php/experiencias/article/view/141/116 info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf application/pdf 251 KB Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Extensión y Vinculación Tecnológica
institution Universidad Nacional de Misiones
institution_str I-77
repository_str R-195
collection Repositorio Institucional Digital de la UNaM (RIDUNAM)
language Español
topic Contabilidad
Enseñanza
Aprendizaje
spellingShingle Contabilidad
Enseñanza
Aprendizaje
Franco, Derlis Sebastián
Ibañez, Cintia Elizabet
Oviedo, Walter Raúl Alberto
Fortaleciendo y acompañando en su proceso epistémico a los cursantes de Sistema de Información Contable I del profesorado en Ciencias Económicas. Talleres de intercambio de experiencias pedagógicas : la contabilidad, su enseñanza y su aprendizaje
topic_facet Contabilidad
Enseñanza
Aprendizaje
description Fil: Franco, Derlis Sebastián. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina.
format Artículo
Artículo
publishedVersion
author Franco, Derlis Sebastián
Ibañez, Cintia Elizabet
Oviedo, Walter Raúl Alberto
author_facet Franco, Derlis Sebastián
Ibañez, Cintia Elizabet
Oviedo, Walter Raúl Alberto
author_sort Franco, Derlis Sebastián
title Fortaleciendo y acompañando en su proceso epistémico a los cursantes de Sistema de Información Contable I del profesorado en Ciencias Económicas. Talleres de intercambio de experiencias pedagógicas : la contabilidad, su enseñanza y su aprendizaje
title_short Fortaleciendo y acompañando en su proceso epistémico a los cursantes de Sistema de Información Contable I del profesorado en Ciencias Económicas. Talleres de intercambio de experiencias pedagógicas : la contabilidad, su enseñanza y su aprendizaje
title_full Fortaleciendo y acompañando en su proceso epistémico a los cursantes de Sistema de Información Contable I del profesorado en Ciencias Económicas. Talleres de intercambio de experiencias pedagógicas : la contabilidad, su enseñanza y su aprendizaje
title_fullStr Fortaleciendo y acompañando en su proceso epistémico a los cursantes de Sistema de Información Contable I del profesorado en Ciencias Económicas. Talleres de intercambio de experiencias pedagógicas : la contabilidad, su enseñanza y su aprendizaje
title_full_unstemmed Fortaleciendo y acompañando en su proceso epistémico a los cursantes de Sistema de Información Contable I del profesorado en Ciencias Económicas. Talleres de intercambio de experiencias pedagógicas : la contabilidad, su enseñanza y su aprendizaje
title_sort fortaleciendo y acompañando en su proceso epistémico a los cursantes de sistema de información contable i del profesorado en ciencias económicas. talleres de intercambio de experiencias pedagógicas : la contabilidad, su enseñanza y su aprendizaje
publisher Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Extensión y Vinculación Tecnológica
publishDate 2018
url https://hdl.handle.net/20.500.12219/3665
work_keys_str_mv AT francoderlissebastian fortaleciendoyacompanandoensuprocesoepistemicoaloscursantesdesistemadeinformacioncontableidelprofesoradoencienciaseconomicastalleresdeintercambiodeexperienciaspedagogicaslacontabilidadsuensenanzaysuaprendizaje
AT ibanezcintiaelizabet fortaleciendoyacompanandoensuprocesoepistemicoaloscursantesdesistemadeinformacioncontableidelprofesoradoencienciaseconomicastalleresdeintercambiodeexperienciaspedagogicaslacontabilidadsuensenanzaysuaprendizaje
AT oviedowalterraulalberto fortaleciendoyacompanandoensuprocesoepistemicoaloscursantesdesistemadeinformacioncontableidelprofesoradoencienciaseconomicastalleresdeintercambiodeexperienciaspedagogicaslacontabilidadsuensenanzaysuaprendizaje
_version_ 1809366009605259264