Comunicación audiovisual y efemérides escolares

Fil: García, Marcelino Alfredo. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y Posgrado. Programa de Semiótica; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: García, Marcelino Alfredo
Otros Autores: Morales, María Ernestina
Formato: Libro publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales 2019
Materias:
Comunicación
Educación
Narración
Memoria
Massmedia
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.12219/3045
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de la UNaM (RIDUNAM) de Universidad Nacional de Misiones
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spelling I77-R195-20.500.12219-30452025-08-18T13:46:40Z Comunicación audiovisual y efemérides escolares García, Marcelino Alfredo Morales, María Ernestina Alfaya, Sonia Graciela Figueredo, Mauro Horacio Comunicación Educación Narración Memoria Massmedia Fil: García, Marcelino Alfredo. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y Posgrado. Programa de Semiótica; Argentina. A lo largo del libro hablamos de comunicación y educación, escuela y massmedia, narración y memoria: núcleos nocionales de una amplia y muy vigente constelación teórica, metodológica, práctica y estratégica que trazamos a partir de y en correlación con un conjunto de quince cortos audiovisuales seleccionados entre varias decenas incluidos en el Archivo General Audiovisual de Misiones (AGAM), creados en Misiones por realizadores locales y presentados en el Festival Internacional de Cortometrajes “Oberá en Cortos” en los últimos años. Nuestro propósito es ofrecer una caja de herramientas procedentes de distintos campos disciplinares y profesionales (básicamente, Semiótica, Comunicación Social, Comunicación y Educación, Teoría y práctica Audiovisual, Arte, Estética, Análisis del Discurso) para abordar un corpus específico conformado por formatos audiovisuales que tratan distintas temáticas de la provincia de Misiones, a partir de los cuales trazamos algunas líneas de relaciones posibles con las Efemérides incardinadas al ciclo lectivo escolar. Esto es una manera de replantear ciertas propuestas curriculares y propiciar el re/encuentro enriquecedor entre el mundo educativo –escolar y el de los/as estudiantes, y en general la vida práctica extraescolar de docentes, estudiantes y comunidad, que exige entablar diálogos fructíferos y aprovechar las potencialidades de ciertos pertrechos propios de todos los actores involucrados, como el equipaje insoslayable de saberes y quehaceres audiovisuales. 2019-05-21 info:eu-repo/semantics/book info:ar-repo/semantics/libro info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://hdl.handle.net/20.500.12219/3045 spa info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf application/pdf 5.45 MB Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
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