Decisiones didácticas en relación con las orquestaciones de recursos digitales en un contexto de modalidad integrada
A raíz de la pandemia causada por el virus SARS-CoV-2, las instituciones educativas debieron adoptar la virtualidad de manera forzada, lo que generó un cambio abrupto en las prácticas docentes. Posteriormente, entre los años 2021 y 2023, se produjo una transición hacia la modalidad integrada, combin...
Guardado en:
| Autor principal: | Federico, Carlos Rodolfo |
|---|---|
| Otros Autores: | Lupinacci, Leonardo José |
| Formato: | info:eu-repo/semantics/other info:ar-repo/semantics/otro acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://rid.unaj.edu.ar/handle/123456789/3353 |
| Aporte de: |
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