El Programa Integral de Bibliotecas Escolares y Especializadas.: Despliegue de acciones en un escenario inédito
El presente artículo da cuenta del desarrollo del programa integral y sus líneas de trabajo en contexto de pandemia. Describe cómo se fue reconfigurando la tarea de las Bibliotecarias y los Bibliotecarios Referentes del CENDIE. Se explicitan las estrategias y propuestas de trabajo que se planificaro...
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Centro de Documentación e Información Educativa
2022
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I74-R189-article-7892023-05-08T17:13:55Z El Programa Integral de Bibliotecas Escolares y Especializadas.: Despliegue de acciones en un escenario inédito Peón, Javier Programas y proyectos Centros de documentación Bibliotecarios Bibliotecas Escolares El presente artículo da cuenta del desarrollo del programa integral y sus líneas de trabajo en contexto de pandemia. Describe cómo se fue reconfigurando la tarea de las Bibliotecarias y los Bibliotecarios Referentes del CENDIE. Se explicitan las estrategias y propuestas de trabajo que se planificaron y llevaron a cabo, ante las transformaciones del trabajo bibliotecológico y de funcionamiento de la biblioteca en las instituciones educativas en los períodos de aislamiento y de distanciamiento social, preventivo y obligatorio. Centro de Documentación e Información Educativa 2022-12-13 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html application/epub+zip https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/abame/article/view/789 Anuario sobre Bibliotecas, Archivos y Museos Escolares; Vol. 1 (2021): 60° aniversario del CENDIE; 94-106 2718-8965 spa https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/abame/article/view/789/1838 https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/abame/article/view/789/1840 https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/abame/article/view/789/1839 Argentina https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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El presente artículo da cuenta del desarrollo del programa integral y sus líneas de trabajo en contexto de pandemia. Describe cómo se fue reconfigurando la tarea de las Bibliotecarias y los Bibliotecarios Referentes del CENDIE. Se explicitan las estrategias y propuestas de trabajo que se planificaron y llevaron a cabo, ante las transformaciones del trabajo bibliotecológico y de funcionamiento de la biblioteca en las instituciones educativas en los períodos de aislamiento y de distanciamiento social, preventivo y obligatorio. |
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