Libros y lecturas en la educación inicial. Infancias y comunidades
En este escrito recopilamos voces de Inspectoras de enseñanza de educación inicial que comparten algunas de las muchas experiencias en torno a las prácticas de lecturas literarias que se despliegan en la dimensión comunitaria y que fueron impulsadas distritalmente desde el año 2020 hasta la actualid...
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Centro de Documentación e Información Educativa
2025
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I74-R189-article-22742025-11-05T19:26:01Z Libros y lecturas en la educación inicial. Infancias y comunidades Dirección Provincial de Educación Inicial Educación Inicial Comunidades Literatura Educación Inicial En este escrito recopilamos voces de Inspectoras de enseñanza de educación inicial que comparten algunas de las muchas experiencias en torno a las prácticas de lecturas literarias que se despliegan en la dimensión comunitaria y que fueron impulsadas distritalmente desde el año 2020 hasta la actualidad. Se presentan cinco relatos que pueden ser inspiradores. Es una invitación a repensar la cotidianeidad de nuestros jardines. Una apuesta al diálogo, a las diversas formas de participación y de interacciones colectivas mediadas por palabras literarias. Centro de Documentación e Información Educativa 2025-11-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículos de la Dirección General de Cultura y Educación y del Instituto Cultural application/pdf https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/abame/article/view/2274 Anuario sobre Bibliotecas, Archivos y Museos Escolares; Vol. 5 (2025): Políticas de archivo y acceso abierto en educación; 52-65 2718-8965 spa https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/abame/article/view/2274/3893 Derechos de autor 2025 Dirección Provincial de Educación Inicial https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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En este escrito recopilamos voces de Inspectoras de enseñanza de educación inicial que comparten algunas de las muchas experiencias en torno a las prácticas de lecturas literarias que se despliegan en la dimensión comunitaria y que fueron impulsadas distritalmente desde el año 2020 hasta la actualidad. Se presentan cinco relatos que pueden ser inspiradores. Es una invitación a repensar la cotidianeidad de nuestros jardines. Una apuesta al diálogo, a las diversas formas de participación y de interacciones colectivas mediadas por palabras literarias. |
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