Malvinas: Un abordaje desde una perspectiva accesible
El objetivo del presente artículo es reflexionar sobre la necesidad de fomentar la producción de contenidos educativos, tanto en sistema Braille como mediado por las nuevas tecnologías digitales. Se busca concientizar sobre el derecho a la educación e inclusión de personas ciegas y disminuidas visua...
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Centro de Documentación e Información Educativa
2023
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I74-R189-article-1550 |
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I74-R189-article-15502023-06-28T14:54:28Z Malvinas: Un abordaje desde una perspectiva accesible Romagnoli, Lucas Accesibilidad Educación especial Acceso a la información Braille Soberanía Memoria colectiva El objetivo del presente artículo es reflexionar sobre la necesidad de fomentar la producción de contenidos educativos, tanto en sistema Braille como mediado por las nuevas tecnologías digitales. Se busca concientizar sobre el derecho a la educación e inclusión de personas ciegas y disminuidas visuales en el acceso de contenidos educativos para fomentar el interés por la causa Malvinas en el 40 aniversario del conflicto bélico. Se comentan las distintas modalidades de accesibilidad de recursos educativos como audiolibros, mapas táctiles y la audiodescripción, tanto en cine como en teatro, para recomendar contenidos ligados a la cuestión Malvinas. Centro de Documentación e Información Educativa 2023-06-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion texto application/pdf text/html application/epub+zip https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/abame/article/view/1550 Anuario sobre Bibliotecas, Archivos y Museos Escolares; Vol. 2 (2022): Historias de bibliotecas en la provincia de Buenos Aires; 292-300 2718-8965 spa https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/abame/article/view/1550/2541 https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/abame/article/view/1550/2539 https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/abame/article/view/1550/2540 Argentina Derechos de autor 2022 Lucas Romagnoli https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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