Freire en el mundo de la pandemia

En este artículo se aborda el pensamiento de Paulo Freire a partir de las principales ideas, desplegadas en su primer libro, Educación como práctica de la libertad. Se considera como concepto central el “inédito viable” y se analizan sus sustentos epistemológicos, pedagógicos y efectos políticos. El...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Puiggrós , Adriana
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Dirección General de Cultura y Educación 2021
Materias:
Educación
Democracia
Cultura
Imaginación
Tecnología
Neoliberalismo
Acceso en línea:https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/495
Aporte de:
Anales de la Educación Común de Centro de Documentación e Información Educativa (CENDIE)
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description En este artículo se aborda el pensamiento de Paulo Freire a partir de las principales ideas, desplegadas en su primer libro, Educación como práctica de la libertad. Se considera como concepto central el “inédito viable” y se analizan sus sustentos epistemológicos, pedagógicos y efectos políticos. El enfoque freireano se vincula con la situación generada por el avance de las nuevas tecnologías sobre la educación, la pandemia de COVID-19 y las polémicas sobre el futuro de la escuela.
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