El Estado como herramienta de diversidad y justicia social: Textos escolares

Textos escolares y poderLa relación entre Estado, educadores y textos escolares nunca fue fácil. Es que estos libros, a pesar de la candorosa mirada que frecuentemente posamos sobre ellos, no son portadores asépticos de un saber presuntamente neutral. En su contenido dicen y a la vez callan; afirman...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Narodowski, Mariano
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Dirección General de Cultura y Educación 2023
Materias:
-
Acceso en línea:https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/366
Aporte de:
Anales de la Educación Común de Centro de Documentación e Información Educativa (CENDIE)
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spelling I74-R188-article-3662023-04-24T14:09:46Z El Estado como herramienta de diversidad y justicia social: Textos escolares Narodowski, Mariano - Textos escolares y poderLa relación entre Estado, educadores y textos escolares nunca fue fácil. Es que estos libros, a pesar de la candorosa mirada que frecuentemente posamos sobre ellos, no son portadores asépticos de un saber presuntamente neutral. En su contenido dicen y a la vez callan; afirman y a la vez niegan; incluyen y a la vez segregan; ensalzan y a la vez denigran. Dirección General de Cultura y Educación 2023-03-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/366 Anales de la Educación Común; Vol. 2 Núm. 3 (2006): Filosofía política de la enseñanza; 13-15 2451-5329 spa https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/366/2204 https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/366/2205 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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