Universidad Nacional de La Plata: dos concepciones en su período fundacional
Este artículo presenta un recorrido histórico de dos líneas educativas diferentes. Una referida a las influencias anglosajonas en la formación de alumnos en la pubertad y la adolescencia y la otra vinculada con el positivismo.
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Dirección General de Cultura y Educación
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/345 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este artículo presenta un recorrido histórico de dos líneas educativas diferentes. Una referida a las influencias anglosajonas en la formación de alumnos en la pubertad y la adolescencia y la otra vinculada con el positivismo. |
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