Cuerpo, escena y mascaras en la trama pedagógica
En educación, las técnicas corporales no son centrales y en ocasiones son nulas. La autora propone algunas prácticas para que alumnos y docentes reconozcanla corporeidad, desarrollen la percepción y conquisten la sensibilidad.
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Dirección General de Cultura y Educación
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/280 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En educación, las técnicas corporales no son centrales y en ocasiones son nulas. La autora propone algunas prácticas para que alumnos y docentes reconozcanla corporeidad, desarrollen la percepción y conquisten la sensibilidad. |
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