Las políticas socioeducativas bonaerenses. Alcances y desafíos para pensar la justicia social educativa, la enseñanza y la igualdad
El presente artículo aborda las políticas socioeducativas de la provincia de Buenos Aires, entendidas como un instrumento clave para promover la inclusión, la igualdad y la justicia social educativa. A través de las mismas, desde la Dirección de Políticas Socioeducativas, se busca fortalecer las tra...
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Dirección General de Cultura y Educación
2025
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I74-R188-article-23262025-11-17T18:10:10Z Las políticas socioeducativas bonaerenses. Alcances y desafíos para pensar la justicia social educativa, la enseñanza y la igualdad Bragagnolo, Natalia Políticas Socioeducativas Inclusión Igualdad Trayectorias educativas Revinculación - El presente artículo aborda las políticas socioeducativas de la provincia de Buenos Aires, entendidas como un instrumento clave para promover la inclusión, la igualdad y la justicia social educativa. A través de las mismas, desde la Dirección de Políticas Socioeducativas, se busca fortalecer las trayectorias educativas y proyectos de vida de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, mediante propuestas pedagógicas que amplíen tiempos y espacios escolares, promuevan el trabajo en red con actores comunitarios y la implementación de estrategias pedagógicas situadas y participativas. En este marco, se propone reflexionar sobre el rol de las Políticas Socioeducativas en el territorio bonaerense y su importancia en el contexto actual, como parte integral del sistema educativo y desde un Estado presente que ante contextos de desigualdad, implementa políticas públicas educativas de calidad que garantizan el derecho social a la educación para las y los bonaerenses. Dirección General de Cultura y Educación 2025-10-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html application/epub+zip https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/2326 Anales de la Educación Común; Vol. 6 Núm. 1-2 (2025): Políticas y debates a 150 años de la Ley de Educación Común de la provincia de Buenos Aires; 116-123 2451-5329 spa https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/2326/3830 https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/2326/3936 https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/2326/3907 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
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El presente artículo aborda las políticas socioeducativas de la provincia de Buenos Aires, entendidas como un instrumento clave para promover la inclusión, la igualdad y la justicia social educativa. A través de las mismas, desde la Dirección de Políticas Socioeducativas, se busca fortalecer las trayectorias educativas y proyectos de vida de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, mediante propuestas pedagógicas que amplíen tiempos y espacios escolares, promuevan el trabajo en red con actores comunitarios y la implementación de estrategias pedagógicas situadas y participativas. En este marco, se propone reflexionar sobre el rol de las Políticas Socioeducativas en el territorio bonaerense y su importancia en el contexto actual, como parte integral del sistema educativo y desde un Estado presente que ante contextos de desigualdad, implementa políticas públicas educativas de calidad que garantizan el derecho social a la educación para las y los bonaerenses. |
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