La integralidad de la enseñanza en la Educación Técnico Profesional

El artículo se propone caracterizar los principales problemas, desafíos y potencialidades del abordaje de la enseñanza de la Educación Técnico Profesional desde la perspectiva de la integralidad. Se identifican cuatro dimensiones que se abordan desde los debates actuales de la enseñanza de la Educac...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: de Gisi, Ricardo, Casajus, Rocío
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Dirección General de Cultura y Educación 2024
Materias:
Integralidad
Diálogo social
Cambio sociotécnico
Currículum
Aprendizaje Profesional
-
Acceso en línea:https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/2221
Aporte de:
Anales de la Educación Común de Centro de Documentación e Información Educativa (CENDIE)
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