La democratización de la Educación Secundaria en la provincia de Buenos Aires. Avances y desafíos pendientes

Los 40 años de Democracia en Argentina obligan a celebrar y a considerar los avances y desafíos pendientes en las diferentes esferas de la vida política, económica y social. En este artículo se presenta un balance sobre los procesos de democratización de la Educación Secundaria y se focaliza en las...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Briscioli, Bárbara
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Dirección General de Cultura y Educación 2023
Materias:
Democratización
Educación secundaria
Modelo institucional
Políticas educativas
Desigualdades
-
Acceso en línea:https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/1771
Aporte de:
Anales de la Educación Común de Centro de Documentación e Información Educativa (CENDIE)
id I74-R188-article-1771
record_format ojs
spelling I74-R188-article-17712024-10-01T15:16:01Z La democratización de la Educación Secundaria en la provincia de Buenos Aires. Avances y desafíos pendientes Briscioli, Bárbara Democratización Educación secundaria Modelo institucional Políticas educativas Desigualdades - Los 40 años de Democracia en Argentina obligan a celebrar y a considerar los avances y desafíos pendientes en las diferentes esferas de la vida política, económica y social. En este artículo se presenta un balance sobre los procesos de democratización de la Educación Secundaria y se focaliza en las formas que han ido tomando, particularmente en las dos últimas décadas en la provincia de Buenos Aires. Desde la reapertura democrática, el Nivel ha ocupado un lugar preponderante en la agenda de las políticas educativas y vivenció, en las últimas décadas, una nueva oleada de masificación bajo la premisa de universalizarlo. En la reconstrucción de cada período se intentarán plantear las tensiones que se presentan entre la ampliación en el acceso a la escuela secundaria y su democratización, atravesada por los diferentes y contradictorios procesos políticos y las confrontaciones propias de la educación, en un contexto de mercantilización creciente de lo social y de las vidas, con tendencia a la profundización de las brechas de desigualdad. Dirección General de Cultura y Educación 2023-11-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html application/epub+zip https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/1771 Anales de la Educación Común; Vol. 4 Núm. 1-2 (2023): 40 años de educación en Democracia; 334-357 2451-5329 spa https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/1771/2915 https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/1771/3076 https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/1771/2937 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
institution Centro de Documentación e Información Educativa (CENDIE)
institution_str I-74
repository_str R-188
container_title_str Anales de la Educación Común
language Español
format Artículo revista
topic Democratización
Educación secundaria
Modelo institucional
Políticas educativas
Desigualdades
-
spellingShingle Democratización
Educación secundaria
Modelo institucional
Políticas educativas
Desigualdades
-
Briscioli, Bárbara
La democratización de la Educación Secundaria en la provincia de Buenos Aires. Avances y desafíos pendientes
topic_facet Democratización
Educación secundaria
Modelo institucional
Políticas educativas
Desigualdades
-
author Briscioli, Bárbara
author_facet Briscioli, Bárbara
author_sort Briscioli, Bárbara
title La democratización de la Educación Secundaria en la provincia de Buenos Aires. Avances y desafíos pendientes
title_short La democratización de la Educación Secundaria en la provincia de Buenos Aires. Avances y desafíos pendientes
title_full La democratización de la Educación Secundaria en la provincia de Buenos Aires. Avances y desafíos pendientes
title_fullStr La democratización de la Educación Secundaria en la provincia de Buenos Aires. Avances y desafíos pendientes
title_full_unstemmed La democratización de la Educación Secundaria en la provincia de Buenos Aires. Avances y desafíos pendientes
title_sort la democratización de la educación secundaria en la provincia de buenos aires. avances y desafíos pendientes
description Los 40 años de Democracia en Argentina obligan a celebrar y a considerar los avances y desafíos pendientes en las diferentes esferas de la vida política, económica y social. En este artículo se presenta un balance sobre los procesos de democratización de la Educación Secundaria y se focaliza en las formas que han ido tomando, particularmente en las dos últimas décadas en la provincia de Buenos Aires. Desde la reapertura democrática, el Nivel ha ocupado un lugar preponderante en la agenda de las políticas educativas y vivenció, en las últimas décadas, una nueva oleada de masificación bajo la premisa de universalizarlo. En la reconstrucción de cada período se intentarán plantear las tensiones que se presentan entre la ampliación en el acceso a la escuela secundaria y su democratización, atravesada por los diferentes y contradictorios procesos políticos y las confrontaciones propias de la educación, en un contexto de mercantilización creciente de lo social y de las vidas, con tendencia a la profundización de las brechas de desigualdad.
publisher Dirección General de Cultura y Educación
publishDate 2023
url https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/1771
work_keys_str_mv AT brisciolibarbara lademocratizaciondelaeducacionsecundariaenlaprovinciadebuenosairesavancesydesafiospendientes
first_indexed 2024-03-12T22:05:37Z
last_indexed 2025-02-12T23:11:55Z
_version_ 1823895103410798592

Ejemplares similares