¿Educación ambiental, educación popular o simplemente educación?

La concepción de una educación, que acompañó la globalización, no analizó los fenómenos ambientales y legitimó los valores de los sectores dominantes, tiene que ser revisada para entender que otro mundo y otra Argentina son posibles.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fuentes, Néstor
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Dirección General de Cultura y Educación 2021
Materias:
-
Acceso en línea:https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/revistaanales/article/view/167
Aporte de:
Anales de la Educación Común de Centro de Documentación e Información Educativa (CENDIE)
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