Parque metropolitano de San Juan : escuela piloto para la pedagog?a Montessori

En los ?ltimos a?os el fen?meno de la educaci?n ha atravesado grandes modificaciones, en funci?n del sujeto de la misma que es el ser humano, y este mismo inserto en una sociedad en constante transformaci?n. Esto ha llevado a repensar el sistema educativo, sus paradigmas y leyes. Sin embargo, ha que...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ariza, Mar?a Guadalupe, Massut, Mar?a Jos?, Quiroga, Ana Luc?a
Otros Autores: Cocinero Raed, Jorge
Formato: Trabajo final de grado
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Dise?o 2022
Materias:
MONTESSORI, M?TODO DE
TALLERES PEDAGOGICOS > ARQUITECTURA
Acceso en línea:http://huru.unsj.edu.ar/handle/123456789/91
Aporte de:
Repositorio Institucional de la UNSJ de Universidad Nacional de San Juan
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description En los ?ltimos a?os el fen?meno de la educaci?n ha atravesado grandes modificaciones, en funci?n del sujeto de la misma que es el ser humano, y este mismo inserto en una sociedad en constante transformaci?n. Esto ha llevado a repensar el sistema educativo, sus paradigmas y leyes. Sin embargo, ha quedado relegado el hecho de problematizar los espacios para estas actividades. Entonces nos preguntamos ?por qu? seguir utilizando tipolog?as de escuelas del S XX, cuando los sistemas educativos de esa ?poca han quedado obsoletos? Hoy se necesita re pensar estos espacios, la escuela, los colegios, facultades espacios donde se desarrolla algunas de las etapas m?s importantes de la vida de las personas. La arquitectura debe y puede dar respuesta a partir de las demandas y requerimientos de la educaci?n en la actualidad. Una verdadera educaci?n integral para el hombre, que reconozca la complejidad del ser humano y atienda todas sus dimensiones. El trabajo buscara cuestionar y re pensar las espacialidades al servicio de la educaci?n tradicional, buscando superar teor?as de composici?n que hayan quedado obsoletas en el tiempo; y que por sobre todo no respondan a las demandas de la educaci?n de hoy en d?a. Es as? que se atender? a los principios esenciales de estas nuevas pedagog?as alternativas, que involucran todo lo referido a las influencias que ejerce la espacialidad en los procesos de aprendizaje.
author2 Cocinero Raed, Jorge
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