Posibles errores en el aprendizaje de números reales a raíz del tratamiento propuesto en un texto de nivel secundario

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Especialización en Didáctica de las Ciencias. Orientación en Matemática.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Tabare, Mariana Inés, Rodríguez, Mabel
Formato: VT
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
MATEMATICAS
ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
CONCEPTOS MATEMATICOS
DIDACTICA
TESIS
ESPECIALIZACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
Acceso en línea:http://repositorio.ungs.edu.ar/handle/UNGS/176
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento

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