Primera jornada sobre enseñanza de la economía

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Con el propósito de contribuir a la construcción de un espacio sistemático de reflexión crítica sobre la enseñanza y el aprendizaje de la economía en los niveles medio y superior, el Profesorado Universitario en Economía en el marco del Instituto del Desarrollo Humano organizó la Primera Jornada sob...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Wainer, Valeria S., Maza, Griselda, Forcinito, Karina, Pipkin, Diana, Tasca, Juan, Alvarenga, Elisa, Cáceres, Verónica Lucía, Gómez de Acosta, María Lucila, González, Alicia, Vilardebó, Laura, Murriello, Adriana, Vitarelli, Marcelo Fabián, Fabris, Julio Eduardo, López, Pablo, Míguez, Pablo, Santarcángelo, Juan, Müller, Alberto
Formato: MC
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
ENSEÑANZA SUPERIOR
ENSEÑANZA SECUNDARIA
ECONOMIA
ESCUELAS SECUNDARIAS
APRENDIZAJE
ESTUDIOS DE CASOS
DOCENTES
ACCESO A LA EDUCACION
FORMACION DE DOCENTES
PRACTICA DOCENTE
ASPECTOS SOCIALES
INVESTIGACION EDUCATIVA
UNIVERSIDADES
ARGENTINA
Acceso en línea:http://repositorio.ungs.edu.ar/handle/UNGS/162
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento
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Wainer, Valeria S.
Maza, Griselda
Forcinito, Karina
Pipkin, Diana
Tasca, Juan
Alvarenga, Elisa
Cáceres, Verónica Lucía
Gómez de Acosta, María Lucila
González, Alicia
Vilardebó, Laura
Murriello, Adriana
Vitarelli, Marcelo Fabián
Fabris, Julio Eduardo
López, Pablo
Míguez, Pablo
Santarcángelo, Juan
Müller, Alberto
Primera jornada sobre enseñanza de la economía
description Con el propósito de contribuir a la construcción de un espacio sistemático de reflexión crítica sobre la enseñanza y el aprendizaje de la economía en los niveles medio y superior, el Profesorado Universitario en Economía en el marco del Instituto del Desarrollo Humano organizó la Primera Jornada sobre Enseñanza de la Economía, que fue realizada en el mes de junio de 2007 en la Universidad Nacional de General Sarmiento, con el fin de inaugurar una serie de encuentros que tengan lugar de manera periódica y difundir sus resultados del modo más accesible posible.
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