Saberes expertos sobre la violencia en Colombia : el caso de la violentología : 1982-2002
Este trabajo aborda el proceso de génesis y establecimiento de un campo de saberes expertos sobre la violencia en Colombia, para el período 1982-2002, desde una perspectiva que articula tres problemas: primero, la consolidación de la violencia como objeto de estudio para las ciencias sociales y obje...
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Lenguaje: | Español |
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Universidad Nacional de General Sarmiento
2019
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I71-R177-UNGS-692023-06-21T12:40:08Z Saberes expertos sobre la violencia en Colombia : el caso de la violentología : 1982-2002 Cartagena Núñez, Laura Catalina Plotkin, Mariano Ben COLOMBIA VIOLENCIA ANALISIS HISTORICO HISTORIA POLITICA DEMOCRACIA ANALISIS SOCIOLOGICO INTELECTUALES ASPECTOS POLITICOS EXPERTOS Este trabajo aborda el proceso de génesis y establecimiento de un campo de saberes expertos sobre la violencia en Colombia, para el período 1982-2002, desde una perspectiva que articula tres problemas: primero, la consolidación de la violencia como objeto de estudio para las ciencias sociales y objeto fundacional de un nuevo campo de conocimiento denominado "violentología". Segundo, la conformación y práctica de un grupo de intelectuales académicos devenidos expertos: "violentólogos". Tercero, la generación de saberes expertos, esto es, la producción de diagnósticos y recomendaciones operativas para la acción gubernamental, así como la producción de discursos emblemáticos sobre la violencia que definen el fenómeno en los marcos temporales: pasado, presente y futuro. Desde una perspectiva histórica, este análisis nos permite concluir que la "violentología", en tanto saber experto, intervino sobre la violencia articulando el terreno del saber y el terreno del poder, movilizando recursos y dispositivos formales, esto es, conocimientos, técnicas de diagnóstico y recomendación, uso de los medios de comunicación, relaciones políticas, etc., que permitieron a los expertos desplazarse simultáneamente por el ámbito político, académico y mediático, con el objetivo de construir un marco narrativo sobre la violencia emblemático y durable, que respondiera a las necesidades sociales y políticas de la época. Fil: Cartagena Núñez, Laura Catalina. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentina. 2019-06-03T20:07:11Z 2019-06-03T20:07:11Z 2013 info:eu-repo/semantics/masterThesis info:ar-repo/semantics/tesis de maestría info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://repositorio.ungs.edu.ar/handle/UNGS/69 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf 154 p. application/pdf Universidad Nacional de General Sarmiento Instituto de Desarrollo Económico y Social |
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Este trabajo aborda el proceso de génesis y establecimiento de un campo de saberes expertos sobre la violencia en Colombia, para el período 1982-2002, desde una perspectiva que articula tres problemas: primero, la consolidación de la violencia como objeto de estudio para las ciencias sociales y objeto fundacional de un nuevo campo de conocimiento denominado "violentología". Segundo, la conformación y práctica de un grupo de intelectuales académicos devenidos expertos: "violentólogos". Tercero, la generación de saberes expertos, esto es, la producción de diagnósticos y recomendaciones operativas para la acción gubernamental, así como la producción de discursos emblemáticos sobre la violencia que definen el fenómeno en los marcos temporales: pasado, presente y futuro. Desde una perspectiva histórica, este análisis nos permite concluir que la "violentología", en tanto saber experto, intervino sobre la violencia articulando el terreno del saber y el terreno del poder, movilizando recursos y dispositivos formales, esto es, conocimientos, técnicas de diagnóstico y recomendación, uso de los medios de comunicación, relaciones políticas, etc., que permitieron a los expertos desplazarse simultáneamente por el ámbito político, académico y mediático, con el objetivo de construir un marco narrativo sobre la violencia emblemático y durable, que respondiera a las necesidades sociales y políticas de la época. |
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