40 años de educación en democracia. Los nombres (y las deudas) de las políticas de igualdad

Revista sin referato

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Diker, Gabriela
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas 2026
Materias:
Democracia
Igualdad educativa
Igualdade educacional
Democracy
Educational equality
Ciencias de la Educación
Acceso en línea:http://repositorio.ungs.edu.ar:8080/xmlui/handle/UNGS/2806
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento
id I71-R177-UNGS-2806
record_format dspace
spelling I71-R177-UNGS-28062026-01-28T13:44:45Z 40 años de educación en democracia. Los nombres (y las deudas) de las políticas de igualdad Diker, Gabriela Democracia Igualdad educativa Igualdade educacional Democracy Educational equality Ciencias de la Educación Revista sin referato Fil: Diker, Gabriela. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina. Si hay un asunto con el que el campo de la educación todavía está en deuda, es sin dudas, el de la desigualdad educativa. En este artículo, propondremos algunas reflexiones sobre las transformaciones que han tenido lugar en estos 40 años, en las políticas orientadas por el principio de igualdad educativa. Desde ya no se propone un recorrido exhaustivo, sino apenas una reflexión sobre los cambios en los modos de nombrar la igualdad que articulan estas políticas y los conceptos en torno de los cuales las mismas se organizan: democratización, compensación, inclusión. If there is one issue that the field of education still needs to address, it is undoubtedly educational inequality. In this article, we will offer some reflections on the transformations that have taken place over the past 40 years in policies guided by the principle of educational equality. This is not intended to be an exhaustive analysis, but rather a reflection on the changes in how equality is framed within these policies and the concepts around which they are organized: democratization, compensation, and inclusion. Se há uma questão que o campo da educação ainda precisa abordar, é sem dúvida a desigualdade educacional. Neste artigo, apresentaremos algumas reflexões sobre as transformações ocorridas nos últimos 40 anos nas políticas orientadas pelo princípio da igualdade educacional. Não se trata de uma análise exaustiva, mas sim de uma reflexão sobre as mudanças na forma como a igualdade é enquadrada nessas políticas e sobre os conceitos que as organizam: democratização, compensação e inclusão. 2026-01-28T13:44:45Z 2026-01-28T13:44:45Z 2023 info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion Diker, G. (2023). 40 años de educación en democracia. Los nombres (y las deudas) de las políticas de igualdad. Voces en el Fénix, (91), 112-119. 1853-8819 http://repositorio.ungs.edu.ar:8080/xmlui/handle/UNGS/2806 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf application/pdf Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas Voces en el Fénix. 2023; (91): 112-119 https://vocesenelfenix.economicas.uba.ar/numero-91
institution Universidad Nacional de General Sarmiento
institution_str I-71
repository_str R-177
collection Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto (UNGS)
language Español
orig_language_str_mv spa
topic Democracia
Igualdad educativa
Igualdade educacional
Democracy
Educational equality
Ciencias de la Educación
spellingShingle Democracia
Igualdad educativa
Igualdade educacional
Democracy
Educational equality
Ciencias de la Educación
Diker, Gabriela
40 años de educación en democracia. Los nombres (y las deudas) de las políticas de igualdad
topic_facet Democracia
Igualdad educativa
Igualdade educacional
Democracy
Educational equality
Ciencias de la Educación
description Revista sin referato
format Artículo
Artículo
publishedVersion
author Diker, Gabriela
author_facet Diker, Gabriela
author_sort Diker, Gabriela
title 40 años de educación en democracia. Los nombres (y las deudas) de las políticas de igualdad
title_short 40 años de educación en democracia. Los nombres (y las deudas) de las políticas de igualdad
title_full 40 años de educación en democracia. Los nombres (y las deudas) de las políticas de igualdad
title_fullStr 40 años de educación en democracia. Los nombres (y las deudas) de las políticas de igualdad
title_full_unstemmed 40 años de educación en democracia. Los nombres (y las deudas) de las políticas de igualdad
title_sort 40 años de educación en democracia. los nombres (y las deudas) de las políticas de igualdad
publisher Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas
publishDate 2026
url http://repositorio.ungs.edu.ar:8080/xmlui/handle/UNGS/2806
work_keys_str_mv AT dikergabriela 40anosdeeducacionendemocracialosnombresylasdeudasdelaspoliticasdeigualdad
_version_ 1858615843028467712

Ejemplares similares