Formación y trabajo : un recorrido sobre la transformación de la estructura productiva argentina : rastreando el vínculo educación-trabajo

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En este trabajo hemos tomado por un lado la perspectiva teórica que ubica a la educación en su relación con el sistema político y económico y las situaciones socio-históricas concretas que permiten realizar una revisión de su relación con el mundo laboral. Asimismo ha sido influyente la perspectiva...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Lucero, Rubén Néstor
Otros Autores:	Novick, Marta
Formato:	Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de General Sarmiento 2015
Materias:	ARGENTINA INDUSTRIALIZACION ASPECTOS POLITICOS ASPECTOS ECONOMICOS PRODUCCION TRABAJO ESTADO RELACIONES LABORALES DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL EDUCACION
Acceso en línea:	http://repositorio.ungs.edu.ar/handle/UNGS/271
Aporte de:	Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento

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spelling	I71-R177-UNGS-2712024-01-15T12:49:47Z Formación y trabajo : un recorrido sobre la transformación de la estructura productiva argentina : rastreando el vínculo educación-trabajo Lucero, Rubén Néstor Novick, Marta ARGENTINA INDUSTRIALIZACION ASPECTOS POLITICOS ASPECTOS ECONOMICOS PRODUCCION TRABAJO ESTADO RELACIONES LABORALES DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL TRABAJO EDUCACION En este trabajo hemos tomado por un lado la perspectiva teórica que ubica a la educación en su relación con el sistema político y económico y las situaciones socio-históricas concretas que permiten realizar una revisión de su relación con el mundo laboral. Asimismo ha sido influyente la perspectiva sobre las diferentes racionalidades del mundo educativo y el mundo laboral para el análisis de la interrelación entre ambas esferas.El trabajo fue organizado en seis partes en el periodo comprendido entre fines del siglo XIX, (1880), llegando hasta la crisis del año 2000, dedicadas a la caracterización y el análisis del modelo económico en cada periodo y sus vínculos con la formación para el trabajo.Las articulaciones entre la formación y el trabajo y su desarrollo institucional no se encuentran exentas de conflictos que han involucrado a los actores sociales, a las instituciones, al Estado y a los gobiernos. Sobre esta base, hemos examinado este vínculo, y en especial su relación con la economía y el desarrollo.El proceso que caracterizó la relación educación trabajo no ha sido ni lineal ni unidimensional, y los actores intervinientes en las distintas etapas han ejercido su influencia desde cada perspectiva de interés. Hemos dado cuenta del comportamiento de dos mundos diferentes uno, el productivo, con intereses o estrategias cíclicas en donde la función de la formación se visibiliza en las etapas favorables, y el otro, el educativo, que asentado sobre un curriculum estático y propedéutico y el desarrollo de una burocracia con rasgos endogámicos, tuvo escaso contacto con el mundo laboral. Frente a las influencias permanentes de los entornos y de los actores, el Estado ha surgido como el espacio adecuado para la generación de políticas y acciones específicas. En particular, los espacios institucionales que se generan en las negociaciones colectivas entre trabajadores y empresarios, más la participación del Estado, han comenzado constituirse en un ámbito tripartito natural y un canal permanente para revalorizar a la formación dentro del campo de las relaciones laborales. Fil: Lucero, Rubén Néstor. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Industria; Argentina. 2015 2019-06-03T20:10:28Z 2019-06-03T20:10:28Z 2015 info:eu-repo/semantics/masterThesis info:ar-repo/semantics/tesis de maestría info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Lucero, R. N. (2015). Formación y trabajo: un recorrido sobre la transformación de la estructura productiva argentina: rastreando el vínculo educación-trabajo. [Tesis de maestría]. Los Polvorines, Argentina : Universidad Nacional de General Sarmiento. http://repositorio.ungs.edu.ar/handle/UNGS/271 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf 175 p. application/pdf Universidad Nacional de General Sarmiento
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