Experiencias de laboratorio sobre el calor con un artefacto hogareño en formación docente en Física
Revista con referato
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Cádiz
2025
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| Acceso en línea: | http://repositorio.ungs.edu.ar:8080/xmlui/handle/UNGS/2338 |
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I71-R177-UNGS-2338 |
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I71-R177-UNGS-23382025-07-29T17:46:38Z Experiencias de laboratorio sobre el calor con un artefacto hogareño en formación docente en Física Cyrulies, Ernesto Actividades de laboratorio Formación docente en física Transferencia de calor Atividades de laboratório Formação docente em física Transferência de calor Laboratory activities Teacher training in physics Heat transfer Ciencias de la Educación Revista con referato Fil: Cyrulies, Ernesto. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina. Se presenta una secuencia de enseñanza con actividades experimentales desarrollada en una materia sobre actividades de laboratorio del Profesorado Universitario en Física en la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS). En la misma se hizo uso de una plancha doméstica como recurso didáctico para contextualizar y problematizar contenidos en relación a la transferencia de calor. Se conformaron grupos de trabajo con consignas de diferente grado de apertura para su resolución. A sequence of teachings with experimental activities developed in a material on laboratory activities of the University Professor in Physics at the National University of General Sarmiento (UNGS) is presented. There is also the use of a domestic plank as a teaching resource to contextualize and problematize content in relation to heat transfer. Working groups were formed with slogans of different degrees of openness for their resolution. É apresentada uma sequência de ensino com atividades experimentais desenvolvidas em uma matéria sobre atividades de laboratório do Professor Universitário de Física da Universidade Nacional de General Sarmiento (UNGS). En la misma é usar uma planilha doméstica como recurso didático para contextualizar e problematizar conteúdos em relação à transferência de calor. Se conformar grupos de trabalho com consignas de diferentes graus de abertura para sua resolução. 2025-07-29T17:46:38Z 2025-07-29T17:46:38Z 2021 info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion Cyrulies, E. (2021). Experiencias de laboratorio sobre el calor con un artefacto hogareño en formación docente en Física . Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 18(2), 2202. 1697-011X http://repositorio.ungs.edu.ar:8080/xmlui/handle/UNGS/2338 spa https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2021.v18.i2.2202 info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf application/pdf Universidad de Cádiz Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2021; 18(2): 2202 https://revistas.uca.es/index.php/eureka/issue/view/440 |
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