Modelización de relaciones entre magnitudes geométricas en un entorno enriquecido con TICs : actividades para la escuela secundaria, diseñadas en un grupo colaborativo

Revista con referato

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Borsani, Valeria Andrea, Cedrón, Mara, Cicala, Rosa, Di Rico, Enrique, Duarte, Betina, Sessa, Carmen
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional del Litoral 2025
Materias:	Estudio variacional Magnitudes geométricas Entornos de geometría dinámica Escuela secundaria Aprendizaje y enseñanza potenciados por TIC Estudo variacional Ambientes de geometria dinâmica Escola secundária Aprendizagem e ensino apoiados pelas TIC Variational study Geometric magnitudes Dynamic geometry environments Secondary school ICT-enhanced learning and teaching Ciencias de la Educación
Acceso en línea:	http://repositorio.ungs.edu.ar:8080/xmlui/handle/UNGS/2013
Aporte de:	Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento

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Modelización de relaciones entre magnitudes geométricas en un entorno enriquecido con TICs : actividades para la escuela secundaria, diseñadas en un grupo colaborativo

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