La educación superior en América Latina a cien años de la Reforma Universitaria
Fil: Rinesi, Eduardo Francisco. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.
Guardado en:
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Universidad Nacional de Córdoba. Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del Mercosur
2024
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I71-R177-UNGS-16302024-08-16T18:03:32Z La educación superior en América Latina a cien años de la Reforma Universitaria Rinesi, Eduardo Francisco Educación Superior América Latina Reforma universitaria Democracia Libertades Derecho a la educación Acceso a la educación Higher Education Latin America University Reform Democracy Freedoms Right to education Access to education Fil: Rinesi, Eduardo Francisco. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina. A cien años de la Reforma Universitaria de 1918, este artículo estudia el modo en que la inspiración que el presente recibe de ese hecho fundamental de nuestra historia y puede inspirar nuestras luchas en favor de unas universidades más democráticas en el futuro. Se revisan en ese sentido los modos en que los grandes textos que nos dejó como legado la Reforma pensaron las cuestiones fundamentales de la libertad y los derechos, se piensa la evolución de estas palabras y el significado de la idea de que la Universidad es un derecho de los individuos y de los pueblos y se estudia la naturaleza de los discursos ideológicos que nos vedan la posibilidad de pensar las novedades en la historia. One hundred years after the University Reform of 1918, this article studies the way in which the inspiration that the present receives from that fundamental fact of our history can inspire our struggles in favor of more democratic universities in the future. In this sense, the ways in which the great texts that the Reformation left us as a legacy thought about the fundamental questions of freedom and rights are reviewed, the evolution of these words and the meaning of the idea that the University is a right are considered. of individuals and peoples and the nature of the ideological discourses that prohibit us from the possibility of thinking about what is new in history is studied. 2024-08-16T18:03:32Z 2024-08-16T18:03:32Z 2019 info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion Rinesi, E. F. (12-2019). La educación superior en América Latina a cien años de la Reforma Universitaria. Integración y conocimiento, 2(8), 94-111. 2347-0658 http://repositorio.ungs.edu.ar:8080/xmlui/handle/UNGS/1630 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional de Córdoba. Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del Mercosur Integración y conocimiento. 12-2019; 2(8): 94-111 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/issue/view/1916 |
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