Perspectivas metodológicas en la enseñanza y en la investigación en educación matemática
Este libro aborda dos interrogantes de gran interés en la educación matemática: qué cuestiones considerar para planificar y gestionar la enseñanza de la matemática y qué herramientas metodológicas son necesarias para realizar los primeros pasos en la investigación educativa. Los elementos ofrecidos...
Guardado en:
| Autores principales: | , , , |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de General Sarmiento
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.ungs.edu.ar:8080/xmlui/handle/UNGS/1079 |
| Aporte de: |
| id |
I71-R177-UNGS-1079 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
I71-R177-UNGS-10792024-02-23T17:37:18Z Perspectivas metodológicas en la enseñanza y en la investigación en educación matemática Barreiro, Patricia Leonian, Paula Vanesa Marino, Tamara Pochulu, Marcel D. Rodríguez, Mabel Educación Matemáticas Enseñanza de las matemáticas Metodología Investigación educacional Didáctica Este libro aborda dos interrogantes de gran interés en la educación matemática: qué cuestiones considerar para planificar y gestionar la enseñanza de la matemática y qué herramientas metodológicas son necesarias para realizar los primeros pasos en la investigación educativa. Los elementos ofrecidos para el abordaje de ambas cuestiones resultan útiles tanto para un docente en formación como para un profesor graduado, con mayor o menor experiencia que se desempeñe en el nivel medio o el superior. Se presentan cuestiones teóricas y ejemplos que son fruto de investigaciones realizadas en educación matemática por los autores. Se espera que la presentación del texto, su organización, el discurso utilizado y los ejemplos resulten accesibles y hagan del libro una herramienta útil y de lectura amena. Fil: Rodríguez, Mabel. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina. Fil: Barreiro, Patricia. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina. Fil: Leonian, Paula Vanesa. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina. Fil: Marino, Tamara. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina. 2022-09-06T15:41:38Z 2022-09-06T15:41:38Z 2022 info:eu-repo/semantics/book info:ar-repo/semantics/libro info:eu-repo/semantics/publishedVersion Rodríguez, M. (coor.). (2022). Perspectivas metodológicas en la enseñanza y en la investigación en educación matemática. Los Polvorines, Argentina : Universidad Nacional de General Sarmiento. 978-987-630-637-9 http://repositorio.ungs.edu.ar:8080/xmlui/handle/UNGS/1079 spa Educación; 35 info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf 184 p. application/pdf Universidad Nacional de General Sarmiento |
| institution |
Universidad Nacional de General Sarmiento |
| institution_str |
I-71 |
| repository_str |
R-177 |
| collection |
Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto (UNGS) |
| language |
Español |
| orig_language_str_mv |
spa |
| topic |
Educación Matemáticas Enseñanza de las matemáticas Metodología Investigación educacional Didáctica |
| spellingShingle |
Educación Matemáticas Enseñanza de las matemáticas Metodología Investigación educacional Didáctica Barreiro, Patricia Leonian, Paula Vanesa Marino, Tamara Pochulu, Marcel D. Perspectivas metodológicas en la enseñanza y en la investigación en educación matemática |
| topic_facet |
Educación Matemáticas Enseñanza de las matemáticas Metodología Investigación educacional Didáctica |
| description |
Este libro aborda dos interrogantes de gran interés en la educación matemática: qué cuestiones considerar para planificar y gestionar la enseñanza de la matemática y qué herramientas metodológicas son necesarias para realizar los primeros pasos en la investigación educativa. Los elementos ofrecidos para el abordaje de ambas cuestiones resultan útiles tanto para un docente en formación como para un profesor graduado, con mayor o menor experiencia que se desempeñe en el nivel medio o el superior. Se presentan cuestiones teóricas y ejemplos que son fruto de investigaciones realizadas en educación matemática por los autores. Se espera que la presentación del texto, su organización, el discurso utilizado y los ejemplos resulten accesibles y hagan del libro una herramienta útil y de lectura amena. |
| author2 |
Rodríguez, Mabel |
| author_facet |
Rodríguez, Mabel Barreiro, Patricia Leonian, Paula Vanesa Marino, Tamara Pochulu, Marcel D. |
| format |
Libro Libro publishedVersion |
| author |
Barreiro, Patricia Leonian, Paula Vanesa Marino, Tamara Pochulu, Marcel D. |
| author_sort |
Barreiro, Patricia |
| title |
Perspectivas metodológicas en la enseñanza y en la investigación en educación matemática |
| title_short |
Perspectivas metodológicas en la enseñanza y en la investigación en educación matemática |
| title_full |
Perspectivas metodológicas en la enseñanza y en la investigación en educación matemática |
| title_fullStr |
Perspectivas metodológicas en la enseñanza y en la investigación en educación matemática |
| title_full_unstemmed |
Perspectivas metodológicas en la enseñanza y en la investigación en educación matemática |
| title_sort |
perspectivas metodológicas en la enseñanza y en la investigación en educación matemática |
| publisher |
Universidad Nacional de General Sarmiento |
| publishDate |
2022 |
| url |
http://repositorio.ungs.edu.ar:8080/xmlui/handle/UNGS/1079 |
| work_keys_str_mv |
AT barreiropatricia perspectivasmetodologicasenlaensenanzayenlainvestigacioneneducacionmatematica AT leonianpaulavanesa perspectivasmetodologicasenlaensenanzayenlainvestigacioneneducacionmatematica AT marinotamara perspectivasmetodologicasenlaensenanzayenlainvestigacioneneducacionmatematica AT pochulumarceld perspectivasmetodologicasenlaensenanzayenlainvestigacioneneducacionmatematica |
| _version_ |
1817374868446904320 |