Problemas de lectura: lo infantil y lo adulto en la animación comercial contemporánea

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Las reflexiones que se presentan abordan un espacio de circulación discursiva que se vio modificado en los últimos 20 años, y que pone en juego nuevos criterios clasificatorios. Se trata de los films clasificados como kidults o adultescentes; los que se han encontrado especialmente vinculados con la...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Kirchheimer, Mónica
Formato: Artículo de Publicación periódica
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Periodismo y Comunicación Social, Universidad Nacional de La Plata 2017
Materias:
Kidult
Clasificación
Estilo
Audiovisual
Semiótica
Historia
Animación
Acceso en línea:http://repositorio.una.edu.ar/handle/56777/1339
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional de las Artes (UNA) de Universidad Nacional de las Artes
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Problemas de lectura: lo infantil y lo adulto en la animación comercial contemporánea
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description Las reflexiones que se presentan abordan un espacio de circulación discursiva que se vio modificado en los últimos 20 años, y que pone en juego nuevos criterios clasificatorios. Se trata de los films clasificados como kidults o adultescentes; los que se han encontrado especialmente vinculados con la animación, pero no solamente. El cambio detectado tiene su centro en una modificación de la destinación de las películas animadas: ya no son solo infantiles. Por ello nos preguntamos, por los rasgos diferenciales de este conjunto de films; por la diferencia entre las nociones de infancia y adultez que ponen en juego las clasificaciones.
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