Dispositivos teórico-procedimentales para talleres de escritura artística narrativa en nivel universitario de grado

La fundación en 2016 de la Licenciatura en Artes de la Escritura de la Universidad Nacional de las Artes representa un punto de inflexión en la oferta académica nacional pública, gratuita y de ingreso irrestricto. Por primera vez, la enseñanza de escritura artística, que antes podía localizarse en l...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Larraquy, Roque
Otros Autores: Steimberg, Darío
Formato: Otro
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Narrativa
Dispositivo
Acceso en línea:http://repositorio.una.edu.ar/handle/56777/1620
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional de las Artes (UNA) de Universidad Nacional de las Artes
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spelling I69-R175-56777-16202023-09-04T19:34:23Z Dispositivos teórico-procedimentales para talleres de escritura artística narrativa en nivel universitario de grado Fil: Larraquy, Roque. Universidad Nacional de las Artes. Área Transdepartamental de Crítica de Artes. Instituto de Investigación y Experimentación en Arte y Crítica; Argentina Larraquy, Roque Steimberg, Darío Gurian, Maximiliano Cabezón Cámara, María Gabriela Guerrieri, Marcelo Gabriel López, Julián Eduardo Bouzas, María Pía Bruzzone, Félix Manuel Martínez Daniel, Sebastián Ernesto Narrativa Dispositivo La fundación en 2016 de la Licenciatura en Artes de la Escritura de la Universidad Nacional de las Artes representa un punto de inflexión en la oferta académica nacional pública, gratuita y de ingreso irrestricto. Por primera vez, la enseñanza de escritura artística, que antes podía localizarse en la enseñanza inicial y media y que estaba ampliamente desarrollada en cursos de extensión, posgrado, masters de escritura creativa, talleres ofrecidos en centros culturales y talleres privados, se presenta ahora bajo las condiciones de una carrera universitaria de grado que recupera el dispositivo del taller de escritura artística como parte central de su propuesta académica. La experiencia inédita de la inclusión de este dispositivo en el marco de una carrera universitaria artística de grado genera un objeto de estudio de características novedosas, en virtud de características especiales que lo separan de las experiencias adyacentes, tanto de las de la educación inicial y media como de las de extensión y posgrado ya mencionadas. Con casi cinco años de implementación, la existencia de esta carrera supone una excelente oportunidad para desarrollar una investigación que, a partir de un relevo pormenorizado de las prácticas y los dispositivos formativos en el marco de los talleres de producción narrativa que en ella se alojan, permita diagnosticar un estado de situación, evaluar los alcances didácticos de la propuesta en virtud de sus condiciones y cualidades específicas, y producir un material destinado a los docentes universitarios, que dé cuenta de los problemas, recursos, estrategias de transferencia y resultados observables de esta práctica, y provea un conjunto de herramientas teórico–prácticas que habiliten su abordaje sistemático. 2023-06-30T19:43:21Z 2023-06-30T19:43:21Z 2023-03-01 Otro http://repositorio.una.edu.ar/handle/56777/1620 spa application/pdf
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