Aplicación de una encuesta sobre recorridos y prácticas lectoras

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Se presentan los resultados parciales de una encuesta sobre recorridos y prácticas lectoras de alumnos del primer año de la Universidad de Buenos Aires. La encuesta, elaborada a partir de los aportes de la sociología de la lectura, buscó obtener datos para evaluar la incidencia de las prácticas lect...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Di Stéfano, Mariana, Pereira, María Cecilia
Formato:	Artículo de Publicación periódica
Lenguaje:	Español
Publicado:	Revista Enunciación 2017
Materias:	Estudiantes universitarios Cultura escrita Didáctica Metodología Lectura Artes de la Escritura Sociología Lingüística
Acceso en línea:	http://repositorio.una.edu.ar/handle/56777/1387
Aporte de:	Repositorio Institucional de la Universidad Nacional de las Artes (UNA) de Universidad Nacional de las Artes

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spelling	I69-R175-56777-13872024-12-13T12:24:16Z Aplicación de una encuesta sobre recorridos y prácticas lectoras Di Stéfano, Mariana Pereira, María Cecilia Estudiantes universitarios Cultura escrita Didáctica Metodología Lectura Artes de la Escritura Sociología Lingüística Se presentan los resultados parciales de una encuesta sobre recorridos y prácticas lectoras de alumnos del primer año de la Universidad de Buenos Aires. La encuesta, elaborada a partir de los aportes de la sociología de la lectura, buscó obtener datos para evaluar la incidencia de las prácticas lectoras histó-ricas y actuales en el desempeño de estudiantes del nivel superior, que en un alto porcentaje no alcanzan los objetivos de lectura pautados por las cátedras. El análisis cuantitativo y cualitativo realizado permite caracterizar al estudiante como un lector “medio básico”, con una representación de pertenencia a la cultura escrita, que privilegia la lectura literaria y periodística y que representa la lectura como práctica emotiva e identitaria. Estas representaciones son atribuidas a una matriz escolar que, al reiterar los mismos modos de aproximación a la lectura, no ha invitado al alumno a familiarizarse con géneros y experiencias de lectura variadas. 2017-03-02T15:31:01Z 2017-03-02T15:31:01Z 2015 Artículo de Publicación periódica 0122-6339 http://repositorio.una.edu.ar/handle/56777/1387 spa Revista Enunciación application/pdf Revista Enunciación
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Aplicación de una encuesta sobre recorridos y prácticas lectoras

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