Multimedia y cultura visual

Las nociones de multimedia y de cultura visual pueden relacionarse en varios aspectos: ambas involucran gran cantidad de problemáticas que se superponen y se extienden a numerosos ámbitos de producción y campos sociales de desempeño, y ambas se constituyen como campos emergentes –cada vez más...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sanchez Olguin, Gerardo
Formato: Artículo de Publicación periódica
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.una.edu.ar/handle/56777/1204
Aporte de:
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spelling I69-R175-56777-12042024-12-02T14:08:30Z Multimedia y cultura visual Sanchez Olguin, Gerardo Arte argentino Multimedia Estética Historia del arte Artes Visuales Informática y Programación Las nociones de multimedia y de cultura visual pueden relacionarse en varios aspectos: ambas involucran gran cantidad de problemáticas que se superponen y se extienden a numerosos ámbitos de producción y campos sociales de desempeño, y ambas se constituyen como campos emergentes –cada vez más presentes– en las explicaciones, las referencias y los modos de comprender la cultura contemporánea. Ya sea como criterio clasificatorio –el caso de multimedia–, o como punto de vista desde donde observar las prácticas –la cultura visual–, sobre ambos cabe hacerse la misma pregunta, ¿son, efectivamente, nuevos campos o se trata de un momento de turbulencia interdisciplinar en medio de las tantas transformaciones dentro de la historia del arte, la estética y los estudios mediáticos? 2017-02-13T17:43:59Z 2017-02-13T17:43:59Z 2012 Artículo de Publicación periódica 2314-2502 http://repositorio.una.edu.ar/handle/56777/1204 spa Boletin de Arte. Instituto de Historia del Arte Argentino y Americano. Facultad de Bellas Artes - Universidad Nacional de La Plata;13 application/pdf
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description Las nociones de multimedia y de cultura visual pueden relacionarse en varios aspectos: ambas involucran gran cantidad de problemáticas que se superponen y se extienden a numerosos ámbitos de producción y campos sociales de desempeño, y ambas se constituyen como campos emergentes –cada vez más presentes– en las explicaciones, las referencias y los modos de comprender la cultura contemporánea. Ya sea como criterio clasificatorio –el caso de multimedia–, o como punto de vista desde donde observar las prácticas –la cultura visual–, sobre ambos cabe hacerse la misma pregunta, ¿son, efectivamente, nuevos campos o se trata de un momento de turbulencia interdisciplinar en medio de las tantas transformaciones dentro de la historia del arte, la estética y los estudios mediáticos?
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