Notas pedagógicas para un taller de acompañamiento para preparar exámenes finales

Se presentan las notas acerca de un trabajo pedagógico de acompañamiento destinado a toda la comunidad estudiantil de la UTN FRM, en instancias de preparación de un examen final. Se propone este espacio de diálogo y reflexión para propiciar el desarrollo de estrategias de estudio y planificació...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Huespe, Josefina
Formato: Artículo acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Pedagogía universitaria, Preparación de exámenes finales, Instancias de evaluación
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12272/8116
Aporte de:
RIA - Repositorio Institucional Abierto (UTN) de Universidad Tecnológica Nacional
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spelling I68-R174-20.500.12272-81162023-06-23T14:46:01Z Notas pedagógicas para un taller de acompañamiento para preparar exámenes finales Huespe, Josefina Pedagogía universitaria, Preparación de exámenes finales, Instancias de evaluación Se presentan las notas acerca de un trabajo pedagógico de acompañamiento destinado a toda la comunidad estudiantil de la UTN FRM, en instancias de preparación de un examen final. Se propone este espacio de diálogo y reflexión para propiciar el desarrollo de estrategias de estudio y planificación y poder así encarar las instancias finales de evaluación. El taller, con un enfoque interdisciplinar, pretende ampliar y diferenciar la perspectiva del alumno al momento de rendir instancias finales de exámenes, tanto escritas como orales, fomentando siempre su autonomía; acompañando y promoviendo su aprendizaje. Sabiendo que “el estudiante universitario aprende mejor cuando se parte de su vida y de su experiencia, cuando son movilizados sus conocimientos y sus maneras de percibir y de enfrentar situaciones” se reflexiona sobre técnicas de planificación del tiempo de estudio, la organización de la bibliografía y los apuntes. Se analizarán también estrategias generales para el abordaje del estudio y para la preparación de un examen final, que involucran desde variables anímicas y emocionales hasta la preparación y administración de los tiempos de estudio. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Mendoza; Argentina Peer Reviewed 2023-06-23T14:46:01Z 2023-06-23T14:46:01Z 2022-01-01 info:eu-repo/semantics/article acceptedVersion ECEFI 2022 978-950-42-0223-3 http://hdl.handle.net/20.500.12272/8116 spa openAccess http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ CC0 1.0 Universal Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Mendoza Atribución pdf
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