Comprensión lectora en Matemática y Física en alumnos de primer año de Ingeniería

Las dificultades en la comprensión lectora en matemática y física en los alumnos ingresantes de ingeniería es una realidad desde hace varios años a esta parte. A partir de esta inquietud se propone un proyecto de investigación que apunta a caracterizar las prácticas de enseñanza que promuevan l...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Segura, Sandra, Todaro, Alejandra
Formato: Parte de libro acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Mendoza 2023
Materias:
Comprensión, Competencias, Matemática, Física, Ingeniería.
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12272/8111
Aporte de:
RIA - Repositorio Institucional Abierto (UTN) de Universidad Tecnológica Nacional
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