II Congreso internacional de robótica educativa

El Congreso ha sido concebido para ser un espacio de ideas en donde confluyan la educación en sus distintos niveles y el sector productivo, para alinear esfuerzos a través de la presentación de proyectos, experiencias y demandas, haciendo un puente entre los generadores de capital humano y los dema...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Fernández, Nicolás, Franco Bouvet, Wenceslao, Soldá, Carina Alejandra, Molla, Florencia Belén, et al
Formato: Libro publisherVersion
Lenguaje:Español
Publicado: edUTecNe 2023
Materias:
Ingeniería
robotica
educativa
competencia
Programación
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12272/8058
Aporte de:
RIA - Repositorio Institucional Abierto (UTN) de Universidad Tecnológica Nacional
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spelling I68-R174-20.500.12272-80582023-06-21T11:27:26Z II Congreso internacional de robótica educativa Fernández, Nicolás Franco Bouvet, Wenceslao Soldá, Carina Alejandra Molla, Florencia Belén et al Ingeniería robotica educativa competencia Programación El Congreso ha sido concebido para ser un espacio de ideas en donde confluyan la educación en sus distintos niveles y el sector productivo, para alinear esfuerzos a través de la presentación de proyectos, experiencias y demandas, haciendo un puente entre los generadores de capital humano y los demandantes del mismo. Objetivos académicos: Difundir el conocimiento sobre la aplicación de la robótica y la programación en las aulas de todos los niveles educativos, desmitificar la utilización de las herramientas que ofrecen las nuevas tecnologías, promover el aprendizaje integral, innovador y colaborativo, estimular el desarrollo de las habilidades y competencias que requiere el mundo laboral y social, socializar experiencias didácticas desarrolladas en instituciones educativas. Objetivos experimentales: Impulsar la construcción de dispositivos robóticos integrando contenidos de física, mecánica, electrónica y programación, desarrollar la creatividad, espíritu competitivo y autoaprendizaje, facilitar al docente el diseño de prácticas áulicas motivadoras, difundir la oferta de kits, elementos y dispositivos accesibles y disponibles para el desarrollo experimental de la especialidad. Fil: Fernández, Nicolás. Universidad Tecnológica Nacional; Argentina. Fil: Franco Bouvet, Wenceslao. Universidad Tecnológica Nacional; Argentina. Fil: Cerón Garnica, Carmen. Universidad Tecnológica Nacional; Argentina. Fil: Molla, Florencia Belén. Universidad Tecnológica Nacional; Argentina. Peer Reviewed 2023-06-21T11:26:25Z 2023-06-21T11:26:25Z 2023-06-21 info:eu-repo/semantics/book publisherVersion 978-987-8992-19-8 http://hdl.handle.net/20.500.12272/8058 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional edUTecNe Reservados todos los derechos. No se permite la reproducción total o parcial de esta obra, ni su incorporación a un sistema informático, ni su transmisión en cualquier forma o por cualquier medio (electrónico, mecánico, fotocopia, grabación u otros) sin autorización previa y por escrito de los titulares del copyright. La infracción de dichos derechos puede constituir un delito contra la propiedad intelectual. pdf edUTecNe
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