La gestión de la convergencia científico-tecnológica. Estudio de casos en Argentina.

La convergencia tecnológica es un proceso donde en un dominio común de resolución de problemas, los conocimientos y las tecnologías antecedentes se recombinan para resolverlos o promover la emergencia de nuevas tecnologías. De esta forma se reconoce a la CT como un complejo proceso que implica a la...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Hegglin, Daniel, Ruhl, Leonardo Martín, Rodríguez, María Alejandra, Blanc, Rafael Luján, Cettour, Walter Hernán, Pietroboni, Rubén Mario, Lepratte, Leandro
Formato: Libro publisherVersion
Lenguaje:Español
Publicado: edUTecNe 2022
Materias:
Nuevas Empresas
Base Tecnológica
Convergencia Tecnológica
Gestión Tecnológica
Gestión de la Innovación
Ecosistemas de negocios
Ciencia y Tecnología
Políticas CT+I
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12272/6642
Aporte de:
RIA - Repositorio Institucional Abierto (UTN) de Universidad Tecnológica Nacional
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description La convergencia tecnológica es un proceso donde en un dominio común de resolución de problemas, los conocimientos y las tecnologías antecedentes se recombinan para resolverlos o promover la emergencia de nuevas tecnologías. De esta forma se reconoce a la CT como un complejo proceso que implica a la innovación y que involucra capacidades dinámicas y modalidades de gestión organizacionales y de negocios. El presente Informe Técnico se basa en la selección de casos y resultados obtenidos en el marco del Proyecto UTN-Programa Incentivos “Convergencia Tecnológica e innovación en empresas intensivas en conocimiento” que se desarrolló entre los años 2019 y 2021 en Argentina. El presente proyecto se sitúa en el campo del management de la tecnología y la innovación (MOT) y los estudios organizacionales sobre innovación. El Proyecto tuvo como objetivo general describir y analizar en profundidad procesos de convergencia tecnológica (CT), y explicar su relación con el desarrollo de capacidades dinámicas y la gestión de la innovación en empresas intensivas en conocimiento.
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