Tendencias formativas y mejoras didácticas en los primeros años de la UTN-FRBB (2006-2015)
La formación de los primeros años de las careras tecnológicas convocó a equipos docentes de la FRBB de la UTN a estudiar las tendencias formativas de sus asignaturas y a investigar los resultados de las mejoras incorporadas en sus prácticas docentes. Se efectuaron dos proyectos de Investigación y d...
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edUTecNe
2022
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I68-R174-20.500.12272-6587 |
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Educación Ingenieras Prácticas docentes primeros años universitarios Investigación acción Mandolesi, María Ester Cura, Omar Rafael Amado, Laura E. Azurro, Adrían Sartor, Aloma et al Tendencias formativas y mejoras didácticas en los primeros años de la UTN-FRBB (2006-2015) |
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La formación de los primeros años de las careras tecnológicas convocó a equipos docentes de la FRBB de la UTN a estudiar las tendencias formativas de sus asignaturas y a investigar los resultados de las mejoras incorporadas en sus prácticas docentes.
Se efectuaron dos proyectos de Investigación y desarrollo, el primer proyecto se denominó "Formación Inicial en Ingenierías y LOI” (PID FIIL I), que abarcó el periodo 2010-2012. Al culminar dicho etapa, se propuso efectuar un proyecto similar, que se designó PID FIIL II, vigente entre 2013 y 2015. |
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Mandolesi, María Ester Cura, Omar Rafael Amado, Laura E. Azurro, Adrían Sartor, Aloma et al |
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