Las trayectorias académicas y la baja tasa de graduación de los estudiantes de la licenciatura en teatro de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Tucumán

Este trabajo final integrador intenta ser un aporte a una línea de investigación sobre las trayectorias académicas y la tasa de graduación en la Universidad. Un campo que todavía no está suficientemente desarrollado en el ámbito académico de la formación artística en general y teatral en particular....

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Eustacchio, Ana Margarita
Otros Autores: Saientz, Déborah
Formato: Tesis de maestría publisherVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Trayectorias académicas
Curriculum
Teatro
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12272/5908
Aporte de:
RIA - Repositorio Institucional Abierto (UTN) de Universidad Tecnológica Nacional
id I68-R174-20.500.12272-5908
record_format dspace
institution Universidad Tecnológica Nacional
institution_str I-68
repository_str R-174
collection RIA - Repositorio Institucional Abierto (UTN)
language Español
topic Trayectorias académicas
Curriculum
Teatro
spellingShingle Trayectorias académicas
Curriculum
Teatro
Eustacchio, Ana Margarita
Las trayectorias académicas y la baja tasa de graduación de los estudiantes de la licenciatura en teatro de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Tucumán
topic_facet Trayectorias académicas
Curriculum
Teatro
description Este trabajo final integrador intenta ser un aporte a una línea de investigación sobre las trayectorias académicas y la tasa de graduación en la Universidad. Un campo que todavía no está suficientemente desarrollado en el ámbito académico de la formación artística en general y teatral en particular. Propone un estudio de caso, que toma las trayectorias académicas de los estudiantes inscriptos a la carrera Licenciatura en Teatro de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Tucumán, cohorte 2010 hasta el 2018. Se realiza un análisis cuali-cuantitativos tomando como ejes, el diseño curricular de la carrera en sus dimensiones: histórico-social y estructural; y, las trayectorias de los estudiantes en sus dimensiones: ingreso, permanencia y egreso. A partir de las voces de los estudiantes y el análisis de las mismas, se distinguen algunos elementos que se evidencian como obstáculos en relación a la continuidad de las trayectorias reales, tales como la disyunción teoría-práctica, los métodos de evaluación y la desarticulación espacio-tiempo; vinculadas a la manera en la que se organiza el currículo, a las particularidades institucionales y de la formación artística en general. Se plantea el análisis del diseño curricular de la carrera Licenciatura en Teatro, en el contexto actual, identificando las problemáticas del curriculum en acción; como también conocer y relevar las problemáticas que dificultan la graduación. Como aporte al proceso, y para concluir este trabajo, se presenta una propuesta que intenta repensar la enseñanza basada en un currículo flexible que promueva la integración de saberes y la formación artística integral.
author2 Saientz, Déborah
author_facet Saientz, Déborah
Eustacchio, Ana Margarita
format Tesis de maestría
publisherVersion
author Eustacchio, Ana Margarita
author_sort Eustacchio, Ana Margarita
title Las trayectorias académicas y la baja tasa de graduación de los estudiantes de la licenciatura en teatro de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Tucumán
title_short Las trayectorias académicas y la baja tasa de graduación de los estudiantes de la licenciatura en teatro de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Tucumán
title_full Las trayectorias académicas y la baja tasa de graduación de los estudiantes de la licenciatura en teatro de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Tucumán
title_fullStr Las trayectorias académicas y la baja tasa de graduación de los estudiantes de la licenciatura en teatro de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Tucumán
title_full_unstemmed Las trayectorias académicas y la baja tasa de graduación de los estudiantes de la licenciatura en teatro de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Tucumán
title_sort las trayectorias académicas y la baja tasa de graduación de los estudiantes de la licenciatura en teatro de la facultad de artes de la universidad nacional de tucumán
publishDate 2021
url http://hdl.handle.net/20.500.12272/5908
work_keys_str_mv AT eustacchioanamargarita lastrayectoriasacademicasylabajatasadegraduaciondelosestudiantesdelalicenciaturaenteatrodelafacultaddeartesdelauniversidadnacionaldetucuman
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820552495661057

Ejemplares similares