Investigación-Docencia en planificación urbana sustentable (PLUS), nueva asignatura de Ingeniería Civil de UTN.BA

En este trabajo se muestra la incorporación de resultados vinculados a la conclusión alcanzada en el PID 'Diagnóstico sobre vías de comunicación terrestres como barreras o centralidades en la sectorización de barrios. Caso Villa Luro' (2012-2013) en ‘Planificación urbana sustentable’, a...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Verga, José Luis
Formato: Artículo publisherVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
transferencia investigación-docencia
identidad y pertenencia barrial
problemática sobre barreras
enseñanza-aprendizaje
participación activa
transfer research-teaching
identity belonging at neighborhood
problem of barriers
teaching-learning
activeparticipation
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12272/5475
Aporte de:
RIA - Repositorio Institucional Abierto (UTN) de Universidad Tecnológica Nacional

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