Fundamentos didácticos, requerimientos y desarrollo de software educativo en mundos virtuales

Con el propósito de innovar en el diseño y aplicación de herramientas de software, integrando la didáctica más actual para favorecer el aprendizaje en los estudios medios y superiores y en capacitación laboral en la empresa, se presentan los avances de un grupo interdisciplinario que reúne a una psi...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pérez Cota, Manuel, Maldonado, Calixto, Etcheverry, Patricia, García Neder, Héctor Jorge, Groppo, Mario Alberto, Marciszack, Marcelo Martín
Formato: Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: edUTecNe. Universidad Tecnológica Nacional 2021
Materias:
Mundos virtuales
LMS
Didáctica
Colaborativo
MMOLE
RedDwarf
OpenWonderland
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12272/5150
Aporte de:
RIA - Repositorio Institucional Abierto (UTN) de Universidad Tecnológica Nacional
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description Con el propósito de innovar en el diseño y aplicación de herramientas de software, integrando la didáctica más actual para favorecer el aprendizaje en los estudios medios y superiores y en capacitación laboral en la empresa, se presentan los avances de un grupo interdisciplinario que reúne a una psicóloga, dos doctores en ingeniería de software y dos doctorandos que además son docentes del nivel secundario y universitario, en España y Argentina. Durante el trabajo de investigación en curso se ha procedido al análisis conceptual y a la proyección de requerimientos didácticos que el docente en su práctica áulica, requiera para la aplicación de las herramientas a desarrollar e implementar en el futuro proyecto con base de software open-source disponibles con los nombres de Proyecto RedDwarf y OpenWonderland. Finalmente se enuncian las conclusiones preliminares alcanzadas.
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