Evaluación por competencias en Ingeniería. Desarrollando un estudio de caso

Este artículo presenta los primeros avances en el proceso de investigación de tipo estudio de caso, para el abordaje de la enseñanza y la evaluación por competencias en las especialidades de ingeniería de la Facultad Regional Concepción del Uruguay, Universidad Tecnológica Nacional. Donde basados en...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Nadal, Jorgelina Cecilia, Haudemand, Norma Yolanda, Poco, Adriana Noelia, Came López, Amelia Balbina
Formato: Documento de conferencia publisherVersion
Lenguaje:Español
Publicado: edUTecNe 2021
Materias:
Evaluación por competencias
Ingeniería
Profesional ingeniero
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12272/3774
http://hdl.handle.net/20.500.12272/4880
Aporte de:
RIA - Repositorio Institucional Abierto (UTN) de Universidad Tecnológica Nacional
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description Este artículo presenta los primeros avances en el proceso de investigación de tipo estudio de caso, para el abordaje de la enseñanza y la evaluación por competencias en las especialidades de ingeniería de la Facultad Regional Concepción del Uruguay, Universidad Tecnológica Nacional. Donde basados en la evolución del cambio de paradigma educativo se proponen diferentes formas de innovación didáctica, entendiendo que muchas veces el cambio es inminente, pero la realidad evidencia resistencia y falta de formación específica.
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