Impacto del coacching en el desempeño de equipos interdisciplinarios de estudiantes de ingeniería

Se describe el proceso desarrollado para poder medir en forma cuasi – experimental la adquisición de competencias de trabajo en equipo interdisciplinario en casos de contexto real y medir el impacto de la madurez del trabajo en equipo sobre la misma.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Anzoise, Esteban, Hassekieff, Gisela, Cuenca, Julio, Montorzi, Adriana
Formato: Parte de libro acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Grupo IEMI. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Mendoza 2019
Materias:
Interdisciplinario, Trabajo en equipo, Ingeniería, Educación superior
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12272/3961
Aporte de:
RIA - Repositorio Institucional Abierto (UTN) de Universidad Tecnológica Nacional
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