Un modelo de gestión, planificación y evaluación en Facultades de Ingeniería para potenciar el Desarrollo Tecnológico y la Transferencia de Conocimientos Tecnológicos. Estudio de caso: Universidad Tecnológica Nacional de Argentina

El presente trabajo propone un modelo de gestión, planificación y evaluación para FI, tomando como caso de estudio a la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) de Argentina, enfocando las acciones de esta institución en el DTyTCT como hilo conductor para todas sus funciones.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Sosa, Miguel Angel, Fea, Adriana Verónica
Formato:	Documento de conferencia acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2019
Materias:	UTN FRD Gestión Evaluación Planificación Transferencia de conocimientos
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12272/3868
Aporte de:	RIA - Repositorio Institucional Abierto (UTN) de Universidad Tecnológica Nacional

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