Primera validación de un curso de nivelación de química, a través del campus, para alumnos ingresantes a la Universidad Tecnológica Nacional, Facultas Regional Santa Fe

En 2015 se ofreció un Curso de Nivelación de Qca. a través del Campus de la Facultad. En él se usan secuencias didácticas y TIC para: Formulaciòn y Nomenclatura, Sist. Materiales y Estequiometria. Para validar el curso se tomó una evaluación de los temas dados. Los resultados muestran que la propues...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Avalis, Carlos, Noseda, Juan Carlos, Liprandi, Domingo, Schiappa Pietra, Maximiliano
Formato: Documento de conferencia acceptedVersion docunento de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación Química Argentina 2018
Materias:
Validación
Nivelación
Química
Escuela media
Universidad
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12272/3041
Aporte de:
RIA - Repositorio Institucional Abierto (UTN) de Universidad Tecnológica Nacional
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spelling I68-R174-20.500.12272-30412023-07-03T19:05:58Z Primera validación de un curso de nivelación de química, a través del campus, para alumnos ingresantes a la Universidad Tecnológica Nacional, Facultas Regional Santa Fe Avalis, Carlos Noseda, Juan Carlos Liprandi, Domingo Schiappa Pietra, Maximiliano Validación Nivelación Química Escuela media Universidad En 2015 se ofreció un Curso de Nivelación de Qca. a través del Campus de la Facultad. En él se usan secuencias didácticas y TIC para: Formulaciòn y Nomenclatura, Sist. Materiales y Estequiometria. Para validar el curso se tomó una evaluación de los temas dados. Los resultados muestran que la propuesta es un recurso pedagógico que mejora el saber del alumno para el cursado de la asignatura, hecho no menor, pues el sistema de aprendizaje ofrecido es básicamente de autogestión. Fil: Avalis, Carlos. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe. Argentina. Fil: Noseda, Juan Carlos. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe. Argentina. Fil: Liprandi, Domingo. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe. Argentina. Fil: Schiappa Pietra, Maximiliano. Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Santa Fe. Argentina. Peer Reviewed Se trabajó en dos proyectos: 1º - “Valoración de conocimientos y habilidades de los alumnos ingresantes” (2006/08) y 2º - “Investigación sobre Errores Conceptuales en Química en alumnos ingresantes, como estrategia didáctica para mejorar su inserción a la UTN” (2009/13). 2018-08-16T15:54:52Z 2018-08-16T15:54:52Z 2015 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/acceptedVersion docunento de conferencia http://hdl.handle.net/20.500.12272/3041 spa Proyecto: "Desarrollo de secuencias didácticas usando TIC para la enseñanza de Química General en un curso de articulación Escuela Media – Universidad” Código: 25/0143 info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ Carlos Avalis Uso de la obra a partir de aprobación/presentación Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional application/pdf Argentina Asociación Química Argentina
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